Daily Life’s Experience of Visually Impaired Persons
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of this research was to study the daily life experiences of visually impaired individuals in order to gain a better understanding of the characteristics and challenges they encounter in their actual daily living. The research utilized a qualitative research methodology, and the participants providing data are 10 visually impaired individuals who have been diagnosed as having low vision. Data collection were done through in-depth interviews and content analysis. The research findings revealed three main aspects of the daily life of visually impaired individuals: Traveling, Daily living activities, and Awareness of inequality in daily life. The results showed visually impaired individuals were capable of managing their lives to a certain extent. However, it also emphasizes the presence of challenges and limitations in their daily living experiences, both in terms of physical obstacles and the attitudes of the people around them.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กมลพรรณ พันพึ่ง. (2551). ไอแอล การดำรงชีวิตอิสระของคนพิการ. นนทบุรี: สภาศูนย์การดำรงชีวิต อิสระของคนพิการประเทศไทย.
กรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. (2557). เกณฑ์มาตรฐานการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
กิตติยา นรามาศ, ชไมพร รุ่งฤกษ์ฤทธิ์, และวิไลภรณ์ โคตรบึงแก. (2562). การเข้าถึงการมีส่วนร่วมทางสังคม และการสนับสนุนนักศึกษาโครงการนักศึกษาผู้พิการของมหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์. วารสารสังคมสงเคราะห์ศาสตร์, 27(2), น. 103-130.
จันทิมา เจริญสุภกร. (2549). สิทธิ สวัสดิการและการปรับตัวของผู้พิการทางสายตา (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย).
ณัฐวดี หงษ์บุญมี และกาญจนา แสงตาล. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันระบุธนบัตรไทยด้วยเสียงสำหรับผู้พิการทางสายตาผ่านสมาร์ทโฟน. วารสารวิทยาการและเทคโนโลยีสารสนเทศ, 9(2), น. 24-34.
ธัญลักษณ์ วัฒนาเฉลิมยศ. (2552). ประสบการณ์การปรับตัวของผู้ที่สูญเสียการสายตา (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย).
นราเขต ยิ้มสุข และกฤษฎา ธีระโกศลพงศ์. (2561). การส่งเสริมการมีงานทำกับการจัดการความหลากหลายของคนพิการในวาระประเทศไทย 4.0. วารสารพัฒนาสังคม, 20(1), น. 77-96.
ศิริวรรณ เจียรชัชวาลวงศ์, วิทยาธร ท่อแก้ว, สุภาภรณ์ ศรีดี, และนิภากร กาจรเมนุกูล. (2560). การสื่อสารเพื่อสร้างแรงบันดาลใจตนเองของคนพิการ. วารสารวิชาการสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 5(2), น. 298-312.
สุทธาทิพย์ ออประยูร และอัลจนา เฟื่องจันทร์. (2560). การพัฒนาฉลากยาสาหรับผู้พิการทางสายตา. วารสารเภสัชกรรมไทย, 9(1), น. 236-250.
อัมพิกา นันทิกาญจนะ และอรนุช เศวตรัตนเสถียร. (2561). การศึกษาความสามารถในการเข้าถึงได้ทางเว็บของเว็บไซต์หอสมุดแห่งชาติโดยผู้พิการทางสายตา. วารสารบรรณศาสตร์ มศว, 11(2), น. 64-79.
Anney, V. N. (2014). Ensuring the quality of the findings of qualitative research: Looking at trustworthiness criteria. Journal of emerging trends in educational research and policy studies, 5(2), pp. 272-281.
Werner, D. (1994). Strengthening the Role of Disabled People in Community Based Rehabilitation Programmes. Retrieved October 28, 2021 from: https://karnatakaphysio.org/pdf2/Strenthening_role_of_disability.pdf