แนวทางพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง ของอาสาสมัครพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดนครราชสีมา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง ของอาสาสมัครพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดนครราชสีมาและ 2) เสนอแนวทางพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของอาสาสมัครพัฒนาสังคม และความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดนครราชสีมา กลุ่มตัวอย่าง คือ อาสาสมัครพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดนครราชสีมาในปี 2562 จำนวน 354 คน เลือกกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ จากประชากร จำนวน 4,270 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบสัมภาษณ์ 2) แบบสอบถามความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง 3) แบบประเมินแนวทางพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ และ 4) แบบแสดงการยืนยันแนวทางพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า อาสาสมัครพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดนครราชสีมามีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองอยู่ในระดับสูงทั้งภาพรวม และรายด้าน และมีแนวทางพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ในการนำตนเอง ประกอบด้วย การพัฒนาความสามารถ 3 รูปแบบ ได้แก่ ความสามารถในการศึกษาข้อมูลจากเอกสารที่จำเป็นความสามารถในการจัดอบรมและศึกษาดูงาน และ ความสามารถในการจัดประชุมและแสดงนิทรรศการเพื่อนำเสนอผลงาน
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กนกอร สมปราชญ์. (2559). ภาวะผู้นำและภาวะผู้นำการเรียนรู้สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา. ขอนแก่น: คลังนานาวิทยา.
จังหวัดนครราชสีมา. (2560). แผนพัฒนาจังหวัดนครราชสีมาระยะ 4 ปี(พ.ศ.2561 -2564). สืบค้นเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2563, จาก http://www.harvardasia.co.th/wp-
content/uploads/2018/01/plan-nakhonratchasima.pdf
จุฑาทิพย์ เล็กล้วน. (2550). ปัจจัยที่ส่งผลต่อรูปแบบการทำงานช่วยเหลือสังคมของผู้สูงอายุ อาสาสมัครพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ (อพม.). สืบค้นเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2563, จาก
https://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/263956
ณัฐจารีย์ จินดาวงศ์, ปภาวดี มนตรีวัต และไตรรัตน์ โภคพรากรณ์. (2556). ปัจจัยจูงใจที่ส่งผล ต่อการปฏิบัติงานของอาสาสมัครพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัด
นครศรีธรรมราช ในการเฝ้าระวังและเตือนภัยทางสังคม. วารสารการจัดการสมัยใหม่, 11(2), น. 138-150. สืบค้นเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2563, จาก https://so04.tci-
thaijo.org/index.php/stou-sms-pr/article/view/16945
นงนุช จิตตะเสฌณ และอุทัย ปริญญาสุทธินันท์. (2560). อาสาสมัครพัฒนาสังคมและความ มั่นคงของมนุษย์ จังหวัดสงขลากับการพัฒนาชุมชน. วารสารมนุษยศาสตร์และ สังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 36(6) ,น. 125-133. สืบค้นเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2563, จาก http://www.journal.msu.ac.th/upload/articles/article 2052_31927.pdf
ภาคภูมิ มณีโชติ, ศิริณา จิตต์จรัส และ พรรณภัทร ปลั่งศรีเจริญสุข. (2563). แนวทางส่งเสริม การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่อการคุ้มครองคนไร้ที่พึ่งของอาสาสมัครพัฒนา สังคมและ ความมั่นคง
ของมนุษย์ในศตวรรษที่ 21. วารสารสหศาสตร์, 20(1), น. 14-25. สืบค้น เมื่อ 30 สิงหาคม 2563 ,จาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/sahasart/
article/view/238067
ระเบียบกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ว่าด้วยอาสาสมัครพัฒนาสังคมและ ความมั่นคงของมนุษย์ พ.ศ. 2557. (2557, 27 พฤศจิกายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 131 ตอน
ที่ 127 ง. , น.11-12.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2559). การคิดเชิงสร้างสรรค์. สืบค้นเมื่อ 25 ธันวาคม 2562, จาก https://www.ocsc.go.th/sites/default/files/document/ ocsc-
2017-eb13.pdf
สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดนครราชสีมา. (2562). ทบทวนข้อมูล อาสาสมัครพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ระดับ ณ เดือนตุลาคม 2562. นครราชสีมา:
สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัด นครราชสีมา.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 . สืบค้นเมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2563, จาก https://www.nesdc.go.th/download/
document/SAC/NS_PlanOct2018.pdf
Kerka, Sandra. (1998). Volunteering and Adult Learning. ERIC Digest No. 202. Retrieved May 10, 2019, from https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED423428.pdf
Malcolm S. Knowles, Elwood F. Holton III and Richard A. Swanson. (2005). Adult Learner The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource
Development. The United States of America: Elsevier Inc.
Smith, M. K. (2002). Malcolm Knowles, informal adult education, self-direction and andragogy. The encyclopedia of pedagogy and informal education
Retrieved May 3, 2019, from www.infed.org/thinkers/et-knowl.htm
