ผลการใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อพัฒนาสมรรถนะการผลิตมัลติมีเดีย เพื่อการศึกษาของนักศึกษาครู

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นการศึกษาการใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อพัฒนาสมรรถนะการผลิตมัลติมีเดียเพื่อการศึกษาของนักศึกษาครู มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลการใช้ปัญญาประดิษฐ์ 2) ประเมินระดับสมรรถนะการผลิตมัลติมีเดียและ  3) ศึกษาความพึงพอใจในการใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อพัฒนาสมรรถนะ ประชากร คือ นักศึกษาครูคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ที่ลงทะเบียนวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีฯ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 181 คน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาครูที่ลงทะเบียนรายวิชาเดียวกัน จำนวน 20 คน ใช้วิธีสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือการวิจัยคือ แผนการจัดการเรียนรู้  แบบประเมินสมรรถนะการผลิตมัลติมีเดียเพื่อการศึกษาฯ และ แบบวัดความพึงพอใจการใช้ปัญญาประดิษฐ์ สถิติที่ใช้ ได้แก่ t-test for dependent samples ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษาครูมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีคะแนนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  การประเมินระดับสมรรถนะการผลิตมัลติมีเดีย เพื่อการศึกษาพบว่า มีสมรรถนะในระดับสูงที่สุดในทุกด้าน และ 3) นักศึกษาครูมีความพึงพอใจในการใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อพัฒนาสมรรถนะการผลิตมัลติมีเดียโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด