ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของนิสิตครูสาขาพลศึกษาและสุขศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้  มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงและปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของนิสิตครูสาขาพลศึกษาและสุขศึกษา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นิสิตครูสาขาพลศึกษาและสุขศึกษา  มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จำนวน 210 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามเกี่ยวกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ปัจจัยสถานการณ์  ปัจจัยจิตลักษณะเดิม ปัจจัยจิตลักษณะตามสถานการณ์ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .951, .912, .936  และ .944  ตามลำดับ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่ายของเพียร์สัน สัมประสิทธิ์คราเมอร์สวี ค่า Tolerance ค่า VIF และการวิเคราะห์ความถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน โดยกำหนดค่านัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ผลการวิจัย พบว่า 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงโดยภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก 2) ปัจจัยสถานการณ์ ได้แก่ ด้านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนิสิต และด้านการสนับสนุนทางสังคม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก  3) ปัจจัยจิตลักษณะเดิม ได้แก่ ด้านความฉลาดทางอารมณ์ และด้านการรับรู้ความสามารถตนเอง โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 4) ปัจจัยจิตลักษณะตามสถานการณ์ ได้แก่ ด้านการตัดสินใจ และด้านแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 5) ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ได้แก่ ด้านความฉลาดทางอารมณ์  ด้านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนิสิต  ด้านการตัดสินใจ  ด้านการรับรู้ความสามารถตนเอง  และด้านการสนับสนุนทางสังคม  โดยสามารถพยากรณ์ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง ร้อยละ 61.30 และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณเท่ากับ .789