การจัดประสบการณ์ภาษาที่สองโดยเทคนิคการตอบสนองด้วยท่าทางในเด็กปฐมวัย

Main Article Content

ศศิภา อุดมพรเทพสกุล

บทคัดย่อ

        ปัจจุบันการจัดประสบการณ์ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัยยังไม่สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ของเด็กเท่าใดนัก เทคนิคการตอบสนองด้วยท่าทางถูกพัฒนาขึ้นโดย Dr. James Asher มีแนวคิดมาจากวิธีการสอนภาษาแบบธรรมชาติ จึงเหมาะสำหรับผู้ที่เริ่มต้นเรียนภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศ โดยมีวิธีการสอน คือ เด็กฟังคำสั่งจากครูแล้วปฏิบัติตาม นอกจากนี้การสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางมีหลากหลายประเภทซึ่งประกอบด้วยกิจกรรมที่หลากหลายสามารถนำมาจัดประสบการณ์ภาษาที่สองในเด็กปฐมวัยได้

Article Details

How to Cite
อุดมพรเทพสกุล ศ. (2019). การจัดประสบการณ์ภาษาที่สองโดยเทคนิคการตอบสนองด้วยท่าทางในเด็กปฐมวัย. วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ., 12(1), 31–39. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/edjour_stou/article/view/198395
บท
บทความวิชาการ

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

ซีรีน ชุมวรฐายี. (2557). ประสิทธิผลของการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางต่อการเรียนรู้คำศัพท์และความคงทนในการจดจำคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. (วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, สงขลา.

มณี อินทพันธ์. (2553). การสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง: วิวัฒนาการและการนำไปใช้กับผู้เรียนต่างบุคลิกภาพรูปแบบการเรียนและระดับความสามารถทางภาษา. (วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, สงขลา.

ศิริเพ็ญ อึ้งสิทธิพูนพร. ( 2552). การสอนแบบทีพีอาร์ (TPR) คืออะไร. จดหมายข่าวสถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาชนบท, 30 (1), 2-3.

สมเกียรติ อ่อนวิมล. (2555). การใช้ภาษาอังกฤษและภาษาอื่นในภูมิภาคกับอนาคตของไทยในอาเซียน. สืบค้นจาก http://www.dla.go.th/upload/ebook/column/2013/5/2060_5264.pdf.

สินดี จำเริญนุสิต. (ม.ป.ป.). โอกาสทองของการเรียนรู้หน้าต่างแห่งโอกาส (Windows of Opportunity). สืบค้นจาก http://contestwar.com/download/file/fid/8074.

Asher, J. (1979). Learning another language through actions: The complete teacher’s guidebook. California: Sky Oaks Productions.

Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (1986). Approaches and methods in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

Widodo, H. P. (2009). Teaching children using a total physical response (TPR) method: Rethinking. Retrieved from http://sastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/10/Teaching-Children-Using-a-Total-Physical-Response-TPR-Method-Rethinking-Handoyo-Puji-Widodo.pdf.