การพัฒนาบอร์ดเกมที่ส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านระบบนิเวศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบอร์ดเกมที่ส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านระบบนิเวศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพ 75/75 2) ศึกษาผลของการใช้บอร์ดเกมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีต่อความฉลาดรู้ด้านระบบนิเวศ และ 3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกม กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่แห่งหนึ่งในจังหวัดนครสวรรค์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 38 คน ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) บอร์ดเกมที่ส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านระบบนิเวศ 3 บอร์ดเกม 2) แบบทดสอบความฉลาดรู้ด้านระบบนิเวศ และ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกม การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) บอร์ดเกมที่ส่งเสริมความฉลาดรู้ด้านระบบนิเวศ มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 76.15/79.47 ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด 2) ความฉลาดรู้ด้านระบบนิเวศของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 75 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกม ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
References
คัดคณัฐ ชื่นวงศ์อรุณ. (2562, 11 ตุลาคม). หน้าที่ของระบบนิเวศ (Ecosystem Function). National Geographic. https://ngthai.com/science/25312/ecosystem-function
จิรพัฒน์ พวงจำปา. (2562, 7 พฤศจิกายน). การประยุกต์ใช้ ACTIVE LEARNING ในการเรียนการสอน. NSRU BLOG. https://blog.nsru.ac.th/60111806048/5616
จิตติมา เจือไทย. (2561). การศึกษารูปแบบการสร้างความยั่งยืนของระบบนิเวศชุมชนบนฐานภูมิปัญญาท้องถิ่น. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 18(1), 77-89.
นภาศรี สงสัย. (2563). การศึกษาผลการใช้บอร์ดเกมประกอบการสอนรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบนิเวศเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์ สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศรีสำโรงชนูปถัมภ์. วารสารอิเล็กทรอนิกส์สื่อนวัตกรรมและการศึกษาเชิงสร้างสรรค์, 3(2), 1-11.
ยศินทร์ กิติจันทโรภาส. (2562, 27 กันยายน). วิทยาศาสตร์จากหนังสือสู่เกมกระดาน. Deschooling Game. https://deschooling.in.th/2019/09/27/from-book-to-boardgame/
รัตนะ บัวสนธ์. (2554). การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 2). ริมปิงการพิมพ์.
วิกิฮาว. (2562). วิธีการทำเกมกระดานเอง. wikiHow. https://th.wikihow.com/ทำเกมกระดานเอง
วิทยากร เชียงกูล. (2563, 13 มกราคม). ทำไมเราจึงควรรู้เรื่องระบบนิเวศสภาพแวดล้อม. กรุงเทพธุรกิจ. https://www.bangkokbiznews.com/blog/detail/649195
ศิริพร ศรีจันทะ. (2562, 18 ตุลาคม). การสร้างและใช้เกม เพื่อการเรียนรู้แบบ Active Learning สู่ชั้นเรียน: สร้างห้องเรียนยุคใหม่ให้เปี่ยมไปด้วยความสุข. EDUCA. https://www.educathai.com/events/2019/44
สำนักงานนโยบายและแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม. (2559). รายงานประจำปี 2559. ลายเส้นครีเอชั่น.
สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580. สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563. ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร แห่งประเทศไทย.
หัสชัย สิทธิรักษ์. (2555, 11 กุมภาพันธ์). แนวคิดองค์รวมเชิงนิเวศ. GotoKnow. https://www.gotoknow.org/posts/165084
อรรถเศรษฐ์ ปรีดาภรณ์. (2557). การออกแบบบอร์ดเกมการศึกษา เรื่อง วงสีธรรมชาติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Capra, F. (1997). The web of life: A new scientific understanding of living systems. Anchor Books.
Callahan, M. M., Echeverri, Al., Ng, D., Zhao, J., & Satterfield, T. (2019). Using the Phylo Card Game to advance biodiversity conservation in an era of Pokémon. Palgrave Communication. Palgrave Communications, 5(79), 1-10.
Graham, B. (2018, November 25). What Is Ecoliteracy? Nature’s Web of Life. http://www.freshvista.com/2018/what_is_ecoliteracy
Goleman, D., Bennett, L., & Barlow, Z. (2013, April 18). Five ways to develop “Ecoliteracy”. Greater Good Magazine. https://greatergood.berkeley.edu/article/item/five_ways_to_develop_ ecoliteracy
Silverman, D. (2013, November 29). How to learn board game design and development. Envatotuts. http://gamedevelopment.tutsplus.com/articles/how-to-learn-board-game-design-and-development--gamedev-11607
Sly, C. (2015, August 7). Teaching Strategies. Center for Ecoliteracy. https://www.ecoliteracy.org/article/teaching-strategies
Tsai, J. C., Cheng, P. H., Liu, S. Y., & Chang, C. (2019). Using board games to teach socioscientific issues on biological conservation and economic development in Taiwan. Journal of Baltic Science Education, 18(4), 634-645.