การพัฒนาอนาคตภาพการบริหารการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในรูปแบบเทศบาลนคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาอนาคตภาพการบริหารการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในรูปแบบเทศบาลนคร โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยอนาคต แบ่งขั้นตอนการวิจัยออกเป็น 2 ระยะ คือ การวิจัยระยะที่ 1 การศึกษาแนวโน้มเหตุการณ์อนาคตภาพการบริหารการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในรูปแบบเทศบาลนคร กลุ่มผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 21 คน เครื่องมือที่ใช้การวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง การวิจัยระยะที่ 2 การพัฒนาอนาคตภาพการบริหารการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในรูปแบบเทศบาลนคร เป็นการรวบรวมความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 21 คน ด้วยเทคนิคเดลฟาย ผลการวิจัย พบว่า อนาคตภาพการบริหารการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ประกอบด้วย 8 ด้าน 123 เหตุการณ์แนวโน้ม ได้แก่ ด้านที่ 1 ระบบและหน่วยงานการบริหารการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ด้านที่ 2 คุณภาพฝ่ายบริหาร (ระดับชาติ/จังหวัด/เทศบาล) ด้านที่ 3 คุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้านที่ 4 คุณภาพผู้เรียน ด้านที่ 5 หลักสูตร/รายวิชา ด้านที่ 6 สื่อ อุปกรณ์ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ด้านที่ 7 การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และด้านที่ 8 เครือข่ายทางการศึกษา
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2555, กันยายน). ระบบข้อมูลกลางองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. http://info.dla.go.th/public/surveyInfo.do?random=1341563722739
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2563ก, กรกฎาคม). แผนพัฒนาการศึกษาท้องถิ่น (พ.ศ.2561 - 2565). http://www.dla.go.th/upload/ebook/column/2020/10/2298_6153.pdf.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2563ข, กันยายน). ข้อมูลจำนวนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. http://www.dla.go.th/servlet/InfoServlet.
กัลยาณี ยังสังข์. (2558). อนาคตภาพการจัดการศึกษาด้านศิลปวัฒนธรรมของสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ [ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยทักษิณ]. Thaksin University Intellectual Repository (TSUIR). http://ir.tsu.ac.th/jspui/handle/123456789/293?mode=full
จุมพล พูลภัทรชีวิน. (2551). การวิจัยอนาคต. วารสารสมาคมนักวิจัย. 13(2), 9-13.
ณพัภรชญาธ์ สุวรรณเนตร. (2559). การกระจายอำนาจทางการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นระดับเทศบาลนคร: จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติในจังหวัด เชียงใหม่ เชียงราย และลำปาง [ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง]. THAILIS. https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=446519&query=%B3%BE%D1%C0%C3%AA%AD%D2%B8%EC&s_mode=any&d_field=&d_start=0000-00-00&d_end=2565-04-01&limit_lang=&limited_lang_code=&order=&order_by=&order_type=&result_id=1&maxid=1
ธวัชชัย กรรณิการ์. (2559). ภารกิจการจัดการศึกษาของเทศบาลนคร. [ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. Silpakorn University Intellectual Repository (SUIR). http://ithesisir.su.ac.th/dspace/bitstream/123456789/1068/1/55252911%20%E0%B8%98%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%8A%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B8%A2%20%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%8C.pdf
ธวัชชัย รัตตัญญู. (2551). การพัฒนารูปแบบการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. [ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาปรัชญา ดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสยาม]. THAILIS. https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.phpoption=show&browse_type=title&titleid=266950&query=%C3%D1%B5%B5%D1%AD%AD%D9&s_mode=any&d_field=&d_start=0000-00-00&d_end=2565-04-01&limit_lang=&limited_lang_code=&order=&order_by=&order_type=&result_id=8&maxid=19
บุญชม ศรีสะอาด. (2548). วิธีสถิติสำหรับการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 2). สุวีริยาสาส์น.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 9). สุวีริยาสาส์น.
ประหยัด พิมพา. (2561). การศึกษาไทยในปัจจุบัน.วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 7(1), 242-249.
พริ้มเพรา วราพันธุ์พิพิธ. (2556). ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อความเป็นเลิศของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. [ดุษฎีนิพนธ์ปริญญา ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
พิชิต ฤทธิ์จรูญ, ชูชาติ พ่วงสมจิตร์, เก็จกนก เอื้อวงศ์ และ นงเยาว์ อุทุมพร. (2553). การวิจัยประเมินผลการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. ศิลปากร ศึกษาศาสตร์วิจัย. 3(1), 79-91.
ราชกิจจานุเบกษา. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.
วัฒนาพร ระงับทุกข์. (2563). สมรรถนะเด็กไทยในยุคโลกพลิกผัน (VUCA World). คุรุสภาวิทยาจารย์ Journal of Teacher Professional Development. 1(1), 8-18.
วิชุดา กิจธรธรรม. (2549). การคาดการณ์อนาคตครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย : การประยุกต์ใช้เทคนิคเชิงปริมาณและคุณภาพ. [ดุษฎีนิพนธ์ปริญญา ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต, จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย]. THAILIS. https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=114989&query=%A1%D4%A8%B8%C3%B8%C3%C3%C1&s_mode=any&d_field=&d_start=0000-00-00&d_end=2565-04-01&limit_lang=&limited_lang_code=&order=&order_by=&order_type=&result_id=1&maxid=25
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579. พริกหวานกราฟฟิค.
สุพรทิพย์ ธนภัทรโชติวัต. (2557). การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์วิชาชีพครูเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะครูในศตวรรษที่ 21. [ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาการศึกษา ดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนเรศวร]. THAILIS. https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=438001&query=%B8%B9%C0%D1%B7%C3%E2%AA%B5%D4%C7%D1%B5&s_mode=any&d_field=&d_start=0000-00-00&d_end=2565-04-01&limit_lang=&limited_lang_code=&order=&order_by=&order_type =&result_id=2&maxid=2
สุภางค์ จันทวานิช. (2552). การวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยเชิงคุณภาพ (พิมพ์ครั้งที่ 9). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
McClelland, D.C. (1973). Testing for competence rather than for intelligence. America Psychologist, 28(1), 57-83.
Macmillan, T. T. (1971). The delphi technique. Paper presented at the annual meeting of the California Junior Colleges Associations Committee on Research and Development, May, 3-5.
