การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนด้วยสื่อการสอนแบบเพื่อนสอนเพื่อนและวีดีโอของรายวิชาการเก็บและวิเคราะห์ตัวอย่างด้านสุขศาสตร์อุตสาหกรรม

บทคัดย่อ

       การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนภายในกลุ่มที่เรียนด้วยสื่อประเภทเพื่อนสอนเพื่อนและวีดีโอ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน และหลังเรียนระหว่างกลุ่มด้วยการใช้สื่อการสอนประเภทเพื่อนสอนเพื่อนและวีดีโอ 3)  ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อสื่อประเภทเพื่อนสอนเพื่อนและวีดีโอของรายวิชาการเก็บและวิเคราะห์ตัวอย่าง ด้านสุขศาสตร์อุตสาหกรรม รูปแบบการวิจัยกึ่งทดลอง  โดยกลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาสาขาวิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตสุราษฎร์ธานี ประจำปีการศึกษา 2/2565 จำนวน 58 คน โดยทำการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยการทำแบบทดสอบ และทำแบบประเมินความพึงพอใจด้วยแบบสอบถาม ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา และทดสอบความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยสถิติ t-test ที่ระดับนัยสำคัญ 0.05

       ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยสื่อเพื่อนสอนเพื่อนและแบบวีดีโอ พบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 แสดงให้เห็นว่านักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น 2) ผลการเปรียบเทียบความแตกต่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนระหว่างกลุ่มที่เรียน พบว่าไม่มีความแตกต่างกัน 3) ความพึงพอใจพบค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจของนักศึกษาที่เรียนด้วยสื่อเพื่อนสอนเพื่อนและสื่อวีดีโอ อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด และมาก ตามลำดับ  ซึ่งแสดงให้เห็นว่านักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนทั้ง 2 เทคนิค โดยเฉพาะเทคนิคการสอนแบบเพื่อนสอนเพื่อน ดังนั้นควรมีการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบเพื่อนสอนเพื่อน เพิ่มเติมในรายวิชาปฏิบัติอื่นๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนและตรงตามความต้องการของนักศึกษามากขึ้น