The Guideline of the Information System of Phusangwitthayakhom School under the Secondary Educational Service Area 36

Authors

  • นางชญานันทน์ หมดสังข์ นักศึกษาปริญญาโท หลักสูตรครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการการบริหารการศึกษา
  • ดร. พูนชัย ยาวิราช อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
  • ดร.สุวดี ดร.สุวดี อุปปินใจ อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

Keywords:

-

Abstract

The objectives of this study were; to investigate the current states of information system administration of Phusangwitthayakhom school under the Secondary Educational Service Area 36, to study the problems of information system administration of Phusangwitthayakhom school under the Secondary Educational Service Area 36, and to study the developing of information system guidelines for Phusangwitthayakhom school under the Secondary Educational Service Area 36. The sample size included 51 persons consists of 3 administrators, 8 teachers who worked in the part of information system, 39 teachers who worked related with the information system in 2015 academic year as well as 1 educational information technicians under the Secondary Educational Service Area 36. The materials and methods are self-administration questionnaires, check list form, five ratio estimation form and in-depth interview form. Data was analyzed through the mean, percent, and standard deviation. Then, the data is presented by table and essay. This study indicated that the quality of practice the information system administration at Phusangwitthayakhom school under the Secondary Educational Service Area 36 as a whole was medium. Regarding the consideration of 5 individual steps, collecting data was at a high level whereas checking data was at a medium level. Conversely, processing data, presenting data, and uploading data were low. In term of the guidelines information system for Phusangwitthayakhom school, the workshop for data collection and computer-based software should be provided, i.e. on-line questionnaire. Data checking should be currently checked and uploaded data. Moreover, data reporting should have been presenting on school website. Datamanagement should be uploaded in Database server and also Cloud Service, these more effective for heavy data and also maintain data to protect the data for useful to reinstall data in advance.

Author Biographies

นางชญานันทน์ หมดสังข์, นักศึกษาปริญญาโท หลักสูตรครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการการบริหารการศึกษา

นักศึกษาปริญญาโท หลักสูตรครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการการบริหารการศึกษา

ดร. พูนชัย ยาวิราช, อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ดร.สุวดี ดร.สุวดี อุปปินใจ, อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553).คู่มือการจัดระบบบริหารสารสนเทศภายในสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษา เล่ม 4 . สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงฯ

จันทร์พร เสงี่ยมพักตร์. (2549).การจัดการระบบสารสนเทศของสถานศึกษาในอำเภอเมืองเชียงใหม่.(วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต).สืบค้นเมื่อ 6 กรกฏาคม 2558 จาก, http://library.cmu.ac.th/digital_collection/etheses

ไพรัชนพ วิริยวรกุล และคณะ. (2557). บทความวิจัย เรื่อง Google Apps for Education นวัตกรรมและการศึกษายุคดิจิทัล. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. สืบค้นเมื่อ 20 พฤศจิกายน 2558 จาก,https://www.tci-thaijo.org/index.php

ราชัน รัตพลที. (2555). แนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารของโรงเรียนประถมศึกษาในอำเภอเทิง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงราย เขต 4 . (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. เชียงราย.

สว่างนภา ต่านภูษา. (2556). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการยอมรับเทคโนโลยีคลาวด์คอมพิวติ้งในสถาบันอุดมศึกษา. (วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. สืบค้นจากฐานข้อมูลงานวิจัย ThaiLis Digital Collection.

Downloads

Published

2021-07-06

Issue

Section

บทความวิจัย