The Budget Management Guidelines Based on Governance Approach for School in Highland Area under ChiangRai Primary Educational Service Office 3
Keywords:
Budget management, Performance -oriented budgeting, Good GovernanceAbstract
The objectives of this study were: 1) to examine the current state budget management based on good governance approach of schools in highland area under Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 3; 2) to investigate problems affecting budget management based on good governance approach of schools in highland area under Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 3; 3) to develop the budget management guidelines based on good governance approach of schools in highland area under Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 3. The data source involved 66 participants including school administrators and teachers in charge of budget management of schools in highland area under Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 3. The research instruments were questionnaire and semi-structure interview. The data was analyzed by percentage and content analysis. The results showed that: 1. The current state in budget management based on good governance approach of schools in highland area under Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 3, in overall, was found at the high level. 2. The problems in budget management based on good governance of schools in highland area under Chiang RaiPrimary Educational Service Area Office 3, in overall, was rated at the moderate level. 3. The budget management guidelines based on good governance approach of schools in highland area under Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 3 were proposed. (1) Budget planning: The school should perform budget planning with an emphasis on the participation. (2)Production determination and cost calculation: The school should determine the production and cost calculation by using quantitative and qualitative methods with an emphasis on efficiency principle and can be measurable. (3) Procurement system: The school should accurately perform procurement in line with the regulations and transparency. (4) Financial management and budget control: The school should operate this task with transparency and accountability. (5) Assets management: The school should focus on maintaining the assets in good conditions and ready for use with an emphasis on cost-effectiveness. (6) Financial management and budget control: The school should separate the person who is in charge of finance from accounting and this should be transparent and accountable. (7) Internal audit: The school should setup a person in charge of internal audit with an emphasis on transparency whether it be finance, operation, and administration audit.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2547). คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
ถวิล อรัญเวศ และ สมพงษ์ สิงหะพล. (2554). การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมาภิบาล. สืบค้นเมื่อ16 สิงหาคม 2559,จากหน่วยงานศูนย์TCTสพท.นครราชสีมา เขต 4:http://www.korat4.net /download/1276521842_goog%20%20Gover.pdf
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3. (2559 ). แผนปฏิบัติการประจาปีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ปีการศึกษา 2559. เชียงราย
สถาบันพัฒนาข้าราชการพลเรือน. (2546). ชุดการเรียนด้วยตนเองหลักสูตรการบริหารงานการบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่ชุดที่ 6 การจัดการงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน. (พิมพ์ครั้งที่2) .กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์อาทิตย์โพรดักส์กรุ๊ป.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2544). คู่มือการสร้างระบบบริหารกิจการบ้านเมืองและสังคมที่ดี ตามระเบียบสานักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการสร้างระบบบริหารกิจการบ้านเมืองและสังคมที่ดี. กรุงเทพฯ.
สมาคมพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาแห่งประเทศไทย.(มปป).เอกสารรวมเล่มฉบับที่ 6. ก้าวใหม่การปฏิรูปบริหาร: แนวคิดประสบการณ์และการวิจัย.หจก.อุบลกิจออฟเซทการพิมพ์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.(2552).คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู. กรุงเทพ:โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
ญาดา แก้วตา (2556). สภาพและปัญหาการบริหารแบบมุ่งเน้นผลงานตามยุทธศาสตร์ขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดอุตรดิตถ์. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต).มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. อุตรดิตถ์.
ฐิรกานต์ กองคา. (2555). การดำเนินการบริหารงบประมาณของโรงเรียนในเครือข่ายสายเหนือสัมพันธ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1. (การค้นคว้าแบบอิสระ ศึกษาศาตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.เชียงใหม่.
ธิดารัตน์ คงบุญ.(2554). ปัญหาและแนวทางการบริหารงบประมาณของโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองปัตตานี. (สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต).มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.สงขลา
ประภาส สุริยะวงค์. (2556). การบริหารงานงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 2. (การศึกษาอิสระ ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราภัฏเชียงราย. เชียงราย.
