Decision-Making Behavior for Undergraduate Students Faculty of Management Science Chiang Rai Rajabhat University
Keywords:
Behavior, Factors Influencing Decision-making, Management Science Faculty StudentsAbstract
The objective of this study was to examine the factors influencing decision-making behavior of undergraduate students in choosing to study at the university, and to compare the factors influencing their decision-making behavior in choosing to study at the university. The population consisted of 400 undergraduate students from Management Science Faculty, Chiang Rai Rajabhat University (CRRU) in their academic year 2021.
The statistics for data analysis were frequency, percentage, mean and standard deviation.
The results showed that:
The factors influencing decision-making of undergraduate students in choosing to study at the Management Science Faculty, CRRU, in overall, was rated at the high level and the aspect showing the highest mean was location of the faculty/university convenient for traveling. The faculty public relations, in overall, was rated with the high level and the aspect showing the highest mean was faculty having Facebook Page advertising activities of the faculty. The curriculum and instructional management of the Management Science Faculty, CRRU, in overall, was rated at the high level and he aspect showing the highest mean was expertise and competent teachers in their discipline. The financial status of family, in overall, was rated at the high level and the aspect showing the highest mean was family supporting all aspects in pursuing higher education. The personnel of the Management Science Faculty,
in overall, was rated at the high level and the aspect showing the highest mean was teachers holding competency fitted with their responsible courses. The student personal factor,
in overall, was rated at the high level and the aspect showing the highest mean was the offered programs matched with their needs. Finally, the reason choosing to study the selected program, in overall, was rated at the high level and the aspect showing the highest mean was the offered programs matched with their needs.
References
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2554). สถิติสาหรับงานวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ:ธรรมสาร.
เกษรา โพธิ์เย็น. (2550). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. การค้นคว้าอิสระปริญญาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ไกรสิงห์ สุดสงวน. (2560). การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร. Veridian E-Journal (ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ). 10 (1), (2560), 201-207.
คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. (2556). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 3 พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ:เดอะบุคส์.
จุฑามาศ ชูจินดา. (2555). แรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 6 และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 ในเขตจังหวัดนนทบุรี. วารสารวิจัยทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ. 9 (2), (2558), 66-77.
ฉัตยาพร เสมอใจ. (2550). พฤติกรรมผู้บริโภค. กรุงเทพฯ : เอ็กซเปอร์เน็ท.
ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา) ประจำปีการศึกษา 2560. รายงานการวิจัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2551). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพมหานคร : บริษัท วี.พริ้นท์.
มีสิทธิ ชัยมณี. (2559). การเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยปทุมธานี. ว.มทรส. (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). 1(1), (2559), 97-107.
รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2548). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพฯ : ธรรมสารจำกัด.
เลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร, สำนักงาน. (2561). TCAS ระบบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษารูปแบบใหม่. กรุงเทพฯ; สภาผู้แทนราษฎร.
สภามหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย. (2546). พระราชบัญญัติสถาบันอุดมศึกษาเอกชน พ.ศ. 2546. กรุงเทพฯ.
สมาน อัศวภูมิ. (2551). การบริหารการศึกษาแนวใหม่: แนวคิด ทฤษฎี และการปฏิบัติ. (พิมพ์ครั้งที่ 4). อุบลราชธานี : อุบลกิจออฟเซทการพิมพ์.
Barnard, Chester I. (1938). The Function of Executive. Cambridge, Massachusetts : University Press.
Cubillo, J. M., Sanchez, J., and Cervino, J. (2006). International Student’s Decision-Making Process. International Journal of Educational Management 20(2):101-115.
Oppenheim, A. N. (1966), Questionnaire design and attitude measurement. (2nd ed.). New York : Basic Book.
Pfiffner, John M. and Robert V. Presthus. (1960). Public Administration . (4 th ed.). New York : The Ronald Press Company
Schiffman, L. G., & Kanuk, L. L. (1994). Consumer behavior. (5th ed.). Englewood Cliffs, N. J. : Prentice-Hall.
Simon, H. A. (1960). Administrative Behavior. (3rd ed.). New York: The free Press.
Yamane, Taro. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3rd ed). Newyork : Harper and Row Publication.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of Education Academic Chiang Rai Rajabhat University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
