แนวทางการบริหารจัดการโครงการกีฬาเพื่อการแข่งขันสู่ความเป็นเลิศ ของโรงเรียนแม่จันวิทยาคม จังหวัดเชียงราย

ผู้แต่ง

  • ฤทธิกร เกียรติกุลภักดี นักศึกษาปริญญาโท หลักสูตรครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการการบริหารการศึกษา
  • ดร.สมเกียรติ ตุ่นแก้ว อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
  • ดร.ไพรภ รัตนชูวงศ์ อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

คำสำคัญ:

-

บทคัดย่อ

การศึกษาอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารจัดการโครงการกีฬาเพื่อการ แข่งขัน สู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนแม่จันวิทยาคม จังหวัดเชียงราย (2) เพื่อศึกษาปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการโครงการกีฬาเพื่อการแข่งขัน สู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนแม่จันวิทยาคม จังหวัดเชียงราย (3) เพื่อหาแนวทางการบริหารจัดการโครงการกีฬาเพื่อการแข่งขัน สู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนแม่จันวิทยาคม จังหวัดเชียงราย โดยใช้วิธีการสนทนากลุ่ม ซึ่งมีกลุ่มเป้าหมาย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้างานโครงการ ผลการศึกษาพบว่า 1. สภาพการบริหารจัดการโครงการกีฬาเพื่อการแข่งขัน ของโรงเรียนแม่จันวิทยาคม จังหวัดเชียงราย ในสภาพรวมทั้ง 6 ด้าน พบว่า ด้านการบริหารงบประมาณ อยู่ในระดับดี ด้านอาคารสถานที่ อยู่ในระดับดี ด้านวัสดุอุปกรณ์ อยู่ในระดับพอใช้ ด้านบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับโครงการอยู่ในระดับดี ด้านรูปแบบในการบริหาร โครงการกีฬา อยู่ในระดับพอใช้ ด้านการนิเทศและการประเมินผลโครงการ อยู่ในระดับดี 2. ปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการโครงการกีฬาเพื่อการแข่งขัน สู่ความเป็นเลิศของโรงเรียน แม่จันวิทยาคม จังหวัดเชียงราย ได้แก่ ทรัพยากรทางการบริหาร 4 ปัยจัย (4M’s) คือ คน เงิน วัสดุสิ่งของ และการจัดการ 3. แนวทางการบริหารจัดการโครงการกีฬาเพื่อการแข่งขัน สู่ความเป็นเลิศของโรงเรียน แม่จันวิทยาคม ผู้วิจัยสรุปผล ดังนี้ 1) ด้านการวางแผน ต้องสร้างความตระหนักให้เห็นถึงความสำคัญของโครงการกีฬาให้กับบุคคลที่เกี่ยวข้อง สร้างความรสูึ้กเป็นเจ้าขององค์กร และร่วมกันที่จะนำพาองค์กรสู่เป้าหมายร่วมกัน 2) ด้านการจัดองค์กร ทบทวนโครงสร้างการบริหารโครงการกีฬา วิเคราะห์ จุดแข็ง จุดเด่น จุดด้อย หรือสิ่งที่อาจ เป็นปัญหาสำคัญ ให้สอดคล้องกับสภาพปัจจุบัน 3) ด้านการนำองค์กร ผู้บริหารต้องมีนโยบายที่ส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬาอย่างชัดเจนและต่อเนื่อง 4) ด้านการควบคุมงาน มีระบบการควบคุมการใช้งบประมาณให้ตรง วัตถุประสงค์ ใช้งบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพ ใช้อย่างคุ้มค่า

ประวัติผู้แต่ง

ฤทธิกร เกียรติกุลภักดี, นักศึกษาปริญญาโท หลักสูตรครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการการบริหารการศึกษา

นักศึกษาปริญญาโท หลักสูตรครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาการการบริหารการศึกษา

ดร.สมเกียรติ ตุ่นแก้ว, อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ดร.ไพรภ รัตนชูวงศ์, อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

อาจารย์ประจำสาขาวิชาการการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพมหานคร: องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.

กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2559). ยุทธศาสตร์กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา พ.ศ.2555-2559. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงฯ.

ทองพูน อรัญกูล. (2552). การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน : กรณีศึกษาโรงเรียนมูลนิธิวัดศรีอุบลรัตนาราม จังหวัดอุบลราชธานี. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. อุบลราชธานี.

พูลย์ชัย ยาวิราช. (2550). การพัฒนารูปแบบการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติ สำหรับสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร.

โรงเรียนแม่จันวิทาคม. (2560). รายงานโครงการกลุ่มสาระสุขศึกษาพลศึกษาของโรงเรียนแม่จันวิทยาคม. เชียงราย: โรงเรียนแม่จันวิทยาคม.

ศรุติ เดชวิธี. (2555). การจัดการกีฬาเพื่อความเป็นเลิศในมหาวิทยาลัย. (วิทยานิพนธศ์ ิลปศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหิดล. กรุงเทพมหานคร.

อารี ภูมิพันธุ์ (2555). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต).มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. บุรีรัมย์.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2021-07-07

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย