แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพที่เป็นจริงในปัจจุบันในการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา 2) เพื่อศึกษาสภาพที่ควรจะเป็นการดำเนินงานนิเทศภายในภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา 3) เพื่อศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา 4) เพื่อศึกษาแนวทางพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ประชากรที่ใช้ได้แก่ ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา ปีการศึกษา 2561 จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้นตามขอบเขตเรื่องที่ทำการศึกษามี 3 ขั้นตอน คือ ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน 5 ด้าน คือ ด้านการวางแผนการนิเทศภายในโรงเรียน ด้านการปฏิบัติการนิเทศภายในโรงเรียน ด้านการตรวจสอบการนิเทศภายในโรงเรียน ด้านการประเมินการนิเทศภายในโรงเรียน และด้านการปรับปรุงแก้ไขการนิเทศภายในโรงเรียน ตอนที่ 3 เป็นข้อมูลข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จากการสัมภาษณ์ การประชุม การสนทนากลุ่ม เป็นแบบประเมินที่มีความเชื่อมั่นทั้งฉบับที่ 1.00 สถิติใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความต้องการจาเป็นในการพัฒนา ผลการศึกษา พบว่า 1) สภาพที่เป็นจริงในปัจจุบันของการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ซึ่งจะต้องหาทางแก้ไข เรียงตามลำดับ ดังนี้ การวางแผนนิเทศภายในโรงเรียน การปรับปรุงแก้ไขการนิเทศภายในโรงเรียน การปฏิบัติงานนิเทศภายในโรงเรียน การตรวจสอบการนิเทศภายในโรงเรียน การประเมินงานนิเทศภายในโรงเรียน 2) สภาพที่ควรจะเป็นในความคาดหวังของการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ สภาพที่ควรจะเป็นในความคาดหวังของการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งจะต้องพัฒนาต่อไป เรียงตามลำดับ คือ การปรับปรุงแก้ไขการนิเทศภายในโรงเรียน การตรวจสอบการนิเทศภายในโรงเรียน การประเมินงานนิเทศภายในโรงเรียน การวางแผนนิเทศภายในโรงเรียน การปฏิบัติงานนิเทศภายในโรงเรียน 3) ดัชนีความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ ดัชนีความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ในภาพรวมอยู่ในระดับต้องการพัฒนา เรียงตามลำดับคือ การวางแผนนิเทศภายในโรงเรียน การปฏิบัติงานนิเทศภายในโรงเรียน การปรับปรุงแก้ไขการนิเทศภายในโรงเรียน การประเมินงานนิเทศภายในโรงเรียน การตรวจสอบการนิเทศภายในโรงเรียน 4) แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนกิตติคุณดอยหลวงวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 คือสนับสนุนให้ครูมีการค้นคว้า ทดลอง ปรับปรุงวิธีการสอนให้ดียิ่งขึ้น ควรให้ครูมีส่วนร่วมในการวางแผนการนิเทศในโรงเรียน ดังนี้ ใช้เครื่องมือประเมินผลการนิเทศที่มีความน่าเชื่อถือ และมีการตรวจสอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ตรงกับวัตถุประสงค์ ช่วยเหลือครูในการปรับปรุงการสอนของตนให้ดีขึ้น ตรวจสอบการนิเทศการจัดการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้