การถอดบทเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา ของโรงเรียนบ้านแซววิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36

บทคัดย่อ

การศึกษาอิสระครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อถอดบทเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา ของโรงเรียนบ้านแซววิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 36 มีวัตถุประสงค์ย่อย 1) เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา 2) เพื่อศึกษาเหตุปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อคุณภาพของการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา 3) เพื่อศึกษาภาพอนาคตในการดำเนินโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา และ 4) เพื่อเสนอแนวทางการดำเนินงานการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา ให้บรรลุผลตามภาพอนาคตที่พึงประสงค์ มีผลการศึกษา โดยสรุปดังนี้ 1. สภาพการดำเนินโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษาผลการศึกษา ภาพรวมของคุณภาพของนักเรียนตามวัตถุประสงค์ของโครงการ คือ นักเรียนมีระเบียบวินัย เป็นแบบอย่างที่ดี มีความรับผิดชอบ มีมารยาทสุภาพเรียบร้อย มีจิตสาธารณะและมีน้าใจ คุณภาพของการดำเนินงานโครงการ โดยภาพรวมมีสัมฤทธิผลอยู่ในระดับ ดีมาก ผู้บริหาร ครู และผู้เรียน มีความพึงพอใจต่อการบริหารจัดการโครงการ อยู่ในระดับดีมาก การจัดระบบการประกันคุณภาพในเรื่องการบริหารจัดการโครงการ พบว่าโรงเรียนมีแผนงาน โครงการและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา การวิจัยประเมินผลและพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับโครงการ พบว่า มีการวิจัยเกี่ยวกับคุณธรรม 2 เรื่อง มีการประเมินความพึงพอใจของครู นักเรียนผู้ปกครอง มีการพัฒนาบุคลากร การระดมความคิดเห็นและนำเสนอโครงงานคุณธรรมร่วมกัน 2. ศึกษาเหตุปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อคุณภาพการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา 4 ด้าน ได้แก่ด้านสัมฤทธิผล ด้านความพึงพอใจ ด้านการจัดระบบประกันคุณภาพ ด้านการวิจัยประเมินผลและพัฒนา เหตุปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการโครงการ ได้แก่การวางแผน การดำเนินโครงการ การสนับสนุนการดำเนินโครงการ การนิเทศติดตามการประเมินผลโครงการ บุคลากร งบประมาณ และวัสดุอุปกรณ์ ซึ่งเป็นปัจจัยที่สนับสนุนให้การดำเนินโครงการเป็นไปในทางที่ดี ส่วนเหตุปัจจัยฉุดรั้งในการดำเนินโครงการ คือ ครูมีภาระงานเยอะเนื่องจากครูมีน้อย นักเรียนบางส่วนยังให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมน้อย 3. ภาพอนาคตในการดาเนินโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษาผลการศึกษาพิจารณาภาพอนาคตเป็น 4 ด้าน คือ ด้านการเรียนรู้และพัฒนาการ ด้านการดาเนินการภายในด้านความพึงพอใจ ด้านคุณภาพ ช่วยพัฒนากระบวนการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา 4. แนวทางการดาเนินงานการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนคุณธรรมตามโครงการกองทุนการศึกษา พบว่าแนวทางการบริหารจัดการโครงการ 4 ยุทธศาสตร์คือ ยุทธศาสตร์ด้านการเรียนรู้และพัฒนา ยุทธศาสตร์ด้านการดาเนินการภายใน ยุทธศาสตร์ด้านความพึงพอใจและยุทธศาสตร์ด้านคุณภาพ ซึ่งผู้วิจัยได้เสนอแผนงาน โครงการทั้งหมดโดยมีช่วงเวลาในการดาเนินการอย่างต่อเนื่อง แต่มีการพัฒนาต่อยอดและยกระดับขึ้นในปีถัดไปเพื่อพัฒนาคุณภาพการดาเนินงานโครงการให้ดีขึ้น