แนวทางการบริหารโครงการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยของโรงเรียนพื้นที่ข้างเคียงโครงการพัฒนาดอยตุง (พื้นที่ทรงงาน) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

บทคัดย่อ

            การวิจัย เรื่อง แนวทางการบริหารโครงการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยของโรงเรียนพื้นที่ข้างเคียงโครงการพัฒนาดอยตุง (พื้นที่ทรงงาน) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 มีวัตถุประสงค์ คือ เพื่อประเมินการบริหารโครงการ และเพื่อนำเสนอแนวทางการบริหารโครงการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยของโรงเรียนพื้นที่ข้างเคียงโครงการพัฒนาดอยตุง (พื้นที่ทรงงาน) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ประชากรที่ให้ข้อมูลในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 7 คน ครูผู้สอนรายวิชาภาษาไทย จำนวน 32 คน และศึกษานิเทศก์ จำนวน 1 คน รวมทั้งสิ้น 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน นำเสนอเป็นตาราง วิเคราะห์เนื้อหาจากบทสัมภาษณ์ และสรุปสาระสำคัญเป็นความเรียง ผลการศึกษาพบว่า
1. การประเมินการบริหารโครงการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยของโรงเรียนพื้นที่ข้างเคียงโครงการพัฒนาดอยตุง (พื้นที่ทรงงาน) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ศูนย์พัฒนาภาษาไทยโรงเรียนรัฐราษฎร์วิทยา ได้แก่ 1) ด้านบริบท คือ ครูผู้สอน ผู้เรียน สถานศึกษา และวัสดุอุปกรณ์มีความสำคัญ และต้องมีความพร้อมในการเข้าร่วมโครงการ 2) ด้านปัจจัยนำเข้า คือ สถานศึกษาต้องได้รับการสนับสนุนงบประมาณ วัสดุ และอุปกรณ์ และการให้การช่วยเหลือ/แก้ไขปัญหา 3) ด้านกระบวนการ คือ สถานศึกษา ต้องมีการดำเนินการตามแผนงานของโครงการ ได้รับการกำกับ ติดตามผลการดำเนินงาน และมีการนำผลการประเมินมาใช้ในการปรับปรุงการดำเนินงาน และ 4) ด้านผลิตผล คือ มีผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยที่สูงขึ้น และได้รับโอกาสทางการสนับสนุนการศึกษาที่นอกเหนือจากปัจจัยพื้นฐานที่ทุกโรงเรียนพึงได้รับ
2. แนวทางการบริหารโครงการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยของโรงเรียนพื้นที่ข้างเคียงโครงการพัฒนาดอยตุง (พื้นที่ทรงงาน) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ศูนย์พัฒนาภาษาไทยโรงเรียนรัฐราษฎร์วิทยา ได้แก่ 1) ด้านการวางแผนการปฏิบัติงาน 2) ด้านการดำเนินงาน 3) ด้านการตรวจสอบการดำเนินงาน และ 4) ด้านการปรับปรุงผลการดำเนินงาน