TQF กับการเป็นอาจารย์มืออาชีพ

Main Article Content

จิรณี ตันติรัตนวงศ์

บทคัดย่อ

มาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (มคอ.) หรือ Thai Qualifications Frameworkfor Higher Education (TQF:Hed) หรือเรียกย่อๆ ว่า TQFเป็นแนวทางการปฏิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 มีขั้นตอนการปฏิบัติตามแบบ มคอ. 1-7 ดังนี้ แบบ มคอ. 1 มาตรฐานคุณวุฒิระดับสาขา/สาขาวิชา เป็นแบบกำหนดมาตรฐานผลการเรียนรู้ของบัณฑิตในแต่ละระดับการศึกษา คุณลักษณะของบัณฑิต องค์ความรู้ที่เป็นเนื้อหาที่จำเป็นต้องมีในหลักสูตร แบบ มคอ.2 รายละเอียดของหลักสูตร เป็นแบบฟอร์มอธิบายภาพรวมของการจัดหลักสูตร การจัดการเรียนการสอนที่จะทำให้บัณฑิตบรรลุผลการเรียนรู้ของหลักสูตร นำผลการเรียนรู้อย่างน้อย 5 ด้านไปสู่การปฏิบัติแบบ มคอ.3 รายละเอียดของรายวิชา เป็นการแสดงข้อมูลเกี่ยวกับแนวทางการบริหารจัดการของแต่ละรายวิชาเพื่อให้การจัดการเรียนการสอนสอดคล้องและเป็นไปตามที่วางแผนแบบ มคอ.4 รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม เป็นการแสดงข้อมูลเกี่ยวกับแนวทางการบริหารจัดการในรายวิชาหรือกิจกรรมที่นักศึกษาจะออกฝึกงาน ออกฝึกภาคสนาม หรือสหกิจศึกษา แบบ มคอ.5 รายงานผลการดำเนินการของรายวิชา เป็นรายงานผลการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ผู้สอน เมื่อสิ้นภาคการศึกษา แบบ มคอ.6รายงานผลการดำเนินการของประสบการณ์ภาคสนาม เป็นการรายงานผลการฝึกงาน การออกฝึกงาน การฝึกงานภาคสนาม หรือสหกิจศึกษา มคอ.7 รายงานผลการดำเนินการหลักสูตร เป็นรายงานผลประจำปี ประกอบด้วยข้อมูลทางสถิตินักศึกษาที่เรียนในหลักสูตร สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกสถาบัน สรุปภาพรวมรายงานของรายวิชาในหลักสูตร ประสิทธิภาพของการสอน

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2552).กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. 2552(เอกสารโรเนียวเย็บเล่ม).
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.(2556). ประกาศ ก.พ.อ. เกี่ยวกับหลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งบุคคลให้ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์.(เอกสารโรเนียวเย็บเล่ม).