การพัฒนาบทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ 2) หาประสิทธิภาพของบทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และ 3) ศึกษาผลการเรียนรู้บทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประชากรในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่ อ.เมือง จ. เชียงใหม่ ปีการศึกษา 2561 รวม 8 ห้องเรียน จำนวน 253 คน ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างในงานวิจัยนี้กระบวนการที่ใช้ในการวิจัยมีดังนี้ 1) การพัฒนาบทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ จากการสำรวจ และทำการสังเคราะห์เนื้อหาความรู้ทางการเงิน กำหนดเนื้อหาให้มีความเหมาะสมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และทำการออกแบบบทเรียนพร้อมกับการสร้างข้อคำถาม แบบทดสอบความรู้ทางการเงินสำหรับก่อนและหลังเรียน และการจัดทำโครงร่างของบทเรียนให้มีความสอดคล้องกับระบบของสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ 2) การวิเคราะห์ประสิทธิภาพบทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนความรู้ทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ 3) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติบรรยาย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ   ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ของคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนบทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้เรียนก่อน และหลังเรียน ผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้

1. ได้บทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1


2. ค่าประสิทธิภาพของบทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งการแปลความหมายพิจารณาจากค่าเฉลี่ยของการผ่านเกณฑ์ระดับ 4.00 ขึ้นไป แสดงว่าบทเรียนมีประสิทธิภาพอยู่ในระดับดี


3. ผลการเรียนรู้บทเรียนทางการเงินผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01