ศิลปประดิษฐ์เชิงปรัชญา: นัยยะทางศิลปวัฒนธรรมส่งเสริมคุณค่าชีวิต

ผู้แต่ง

  • หัฏฐพล อำภารส วิทยาลัยอาชีวศึกษาธนบุรี สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

คำสำคัญ:

ศิลปประดิษฐ์, นัยยะทางปรัชญา, ศิลปวัฒนธรรม, การพัฒนาที่ยั่งยืน, Soft Power

บทคัดย่อ

       การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์นัยยะทางปรัชญาและศิลปวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับศิลปประดิษฐ์ในบริบทของสังคมไทย 2) ศึกษาบทบาทของศิลปประดิษฐ์ในการส่งเสริมคุณค่าชีวิตในมิติด้านจิตใจ วัฒนธรรมและเศรษฐกิจ และ 3) เสนอแนวทางการพัฒนาศิลปประดิษฐ์ให้สอดคล้องกับการพัฒนาที่ยั่งยืนและการส่งเสริม Soft Power ของประเทศไทย การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยวัตถุประสงค์ที่ 1 ใช้การวิเคราะห์เอกสารและสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญ วัตถุประสงค์ที่ 2 ใช้การสังเกตการณ์แบบมีส่วนร่วม และวัตถุประสงค์ที่ 3 ใช้การวิเคราะห์นโยบายและกรณีศึกษา

       การวิเคราะห์ข้อมูลดำเนินการตามกรอบแนวคิดเชิงปรัชญาที่ครอบคลุม 4 มิติ ได้แก่ สุนทรียศาสตร์ อภิปรัชญา จริยศาสตร์ และญาณวิทยา ผลการวิจัยพบว่า ศิลปประดิษฐ์สะท้อนคุณค่าเชิงปรัชญาที่สัมพันธ์กับทั้ง 4 มิติอย่างลึกซึ้ง มีนัยยะทั้งในด้านสุนทรียภาพของความงาม (Aesthetics) ที่แสดงอัตลักษณ์ความเป็นไทยจากงานศิลปประดิษฐ์ ด้านอภิปรัชญา (Metaphysics) ที่เชื่อมโยงวัตถุกับจิตวิญญาณอย่างกลมกลืน ด้านจริยศาสตร์ (Ethics) ที่ส่งเสริมคุณค่าทางศีลธรรมผ่านกระบวนการสร้างสรรค์ และด้านญาณวิทยา (Epistemology) ที่ถ่ายทอดองค์ความรู้และภูมิปัญญาจากรุ่นสู่รุ่น ศิลปประดิษฐ์ส่งเสริมคุณภาพชีวิตผ่านการสร้างสติและสมาธิ การรักษาอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม และการสนับสนุนเศรษฐกิจชุมชน แนวทางการพัฒนาควรผสมผสานความเป็นดั้งเดิมกับนวัตกรรม ใช้วัสดุที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และบูรณาการเข้ากับการศึกษาและการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม

เอกสารอ้างอิง

Amparot, H. (2024a). Teaching materials for the subject of banana leaf work. Thonburi Vocational College. (In Thai)

Amparot, H. (2024b). Unveiling significance and knowledge construction in Thai fragrances: Perspectives of vocational college instructors in Bangkok. Journal of Cultural Approach, 25(48), 31–44. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/cultural_approach/article/view/267248 (In Thai)

Amparot, H., Phonoy, P., & Salee, S. (2024). Investigation of the definition of home economics profession in a vocational education context. Journal of Cultural Approach, 25(47), 16–27. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/cultural_approach/article/view/264911 (In Thai)

Audi, R. (2010). Epistemology: A contemporary introduction to the theory of knowledge. Routledge.

Boonchom, A., Lehmongkol, P., & Hirunchalothorn, P. (2022). The effects of manipulative arts activity provision on flexible thinking in young children. Journal of Kasetsart Educational Review, 37(1), 47–54. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/eduku/article/view/253264 (In Thai)

Chanthawanich, S. (2016). Qualitative data analysis (12th ed.). Bangkok: Chulalongkorn University Press. (In Thai)

Department of Cultural Promotion. (2015). Culture, life and wisdom. Bangkok. Retrieved from https://www.culture.go.th/culture_th/article_attach/publication.pdf (In Thai)

Dewey, J. (1934). A Common Faith. New Haven: Yale Univer sity Press. https://doi.org/10.1177/019263653401805307

Flew, T. (2012). The creative industries: Culture and policy. Sage Publications.

Foot, P. (Ed.). (1967). Theories of ethics (pp. 5–15). Oxford University Press.

Hongrattanavorakit, S. (2023). The fruit and vegetable carving: Value-added to Thai food. Journal of Thai Food Culture, 5(1), 63–74. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jfood/article/view/264585 (In Thai)

Joungtrakul, J., Na Nan, K., Chaisunthon, W., Tharaphutthi, P., Tanwongwan, S., Meensuk, S., & Thongkanya, B. (2021). An alternative approach to content analysis for data analysis in qualitative research. Public Administration Association of Thailand Journal, 3(5), 1–19. Retrieved from https://so10.tci-thaijo.org/index.php/paatj/article/view/312/258 (In Thai)

Ketsuwan, P., Sareewas, T., Sirikhotchpun, S., & Sukkasem, T. (2021). Sustainability of arts and culture: A comparative case study of cultural village, Chiang Kham District, Phayao Province, Thailand and Luang Prabang, World Heritage City, Laos. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, 12(8), 3035–3042. Retrieved from https://turcomat.org/index.php/turkbilmat/article/view/4141

Kogan, N. (1994). On aesthetics and its origins: Some psychobiological and evolutionary considerations. Social Research, 61(1), 139–165. Retrieved from https://www.jstor.org/stable/40971025

Kulthamrong, R. (2023). The exquisite flower pattern: The artistic and cultural legacy of the ten Thai arts and crafts of the Rattanakosin era. Journal of Thai Studies, 10(1), 89–126. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/TSDJ/article/view/263688 (In Thai)

Lee-Anant, C., Choibamroong, T., & Srikhwan, B. (2023). Enhancing the competitiveness of the show business industry for cultural export as a means of creative economy development and tourism promotion in the future new normal era: The case of Thailand. Social Sciences, 12(12), 690. https://doi.org/10.3390/socsci12120690

Mo, E. (2024). The value of aesthetic education of technical aesthetics under the contemporary social background. Research and Commentary on Humanities and Arts. https://doi.org/10.18686/rcha.v2i1.3513

Murzyn-Kupisz, M., & Hołuj, D. (2021). Fashion design education and sustainability: Towards an equilibrium between craftsmanship and artistic and business skills?. Education Sciences, 11(9), 531. https://doi.org/10.3390/educsci11090531

Office of the Vocational Education Commission. (2019). Vocational education management criteria and guidelines. Retrieved from https://bsq.vec.go.th/Portals/9/document/Course%20criteria/1.pdf (In Thai)

Panjawutipat, R. (2004). Fresh flower arrangements in Thai culture. SetthaSin Publishing. (In Thai)

Patricia, P. (2024). The role of entrepreneurship education in universities to pursue sustainable development goals. Feedforward: Journal of Human Resource, 4(1), 23. https://doi.org/10.19166/ff.v4i1.8129

Pöllänen, S. H., & Weissmann-Hanski, M. K. (2020). Hand-made well-being: Textile crafts as a source of eudaimonic well-being. Journal of Leisure Research, 51(3), 348–365. https://doi.org/10.1080/00222216.2019.1688738

Poonchai, S., Wongsaita, N., & Kungle, K. (2009). The development of integration the infusion instruction model with eight moral basics based on sufficiency economy in the concept, theory, and nursing process course for first-year nursing students at the Royal Thai Army Nursing College. Journal of The Royal Thai Army Nurses, 10(2), 15–25. Retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/5707 (In Thai)

Schnittker, R., Marshall, S., Horberry, T., & Young, K. L. (2018). Human factors enablers and barriers for successful airway management: An in-depth interview study. Anaesthesia, 73(8), 980–989. https://doi.org/10.1111/anae.14302

Sorose, A. (2006). Art and crafts. Bangkok: Odeon Store Publishing. (In Thai)

Strawson, P. F. (1992). Analysis and metaphysics: An introduction to philosophy. Oxford University Press.

Tang, X., Yu, H., & Feng, Q. (2023). Capturing style: Going beyond traditional artistic conventions through neural style transfer — Evidence from Malaysia batik. In Proceedings of the Eleventh International Symposium of Chinese CHI (pp. 497–503). https://doi.org/10.1145/3629606.3629660

Thai Home Economics Association under the Royal Patronage of Her Majesty the Queen. (2004). Home economics terminology series (Vol. 1). Bangkok: Amarin Printing and Publishing Co., Ltd. (In Thai)

Thailand Science Research and Innovation. (2021). Cultural heritage and creative economy: Soft power for sustainable development. Retrieved from https://online.anyflip.com/igekm/vnsg/mobile/ (In Thai)

The Royal Society of Thailand. (2021). The Royal Society of Thailand Dictionary B.E. 2542. Bangkok: Nanmee Books Publications Co., Ltd. (In Thai)

The United Nations Statistical Institute for Asia and the Pacific. (2018). Monitoring of SDG4: Global and regional level. Regional Training Course on SDG Indicator. Retrieved from https://www.unsiap.or.jp/sites/default/files/pdf/e-learning_el_material_3_population_3_4_edu_1810_edu_kor1_2_monitoring_of_sdg4_global_and_regional_level.pdf

Thipwaree, T. (2024). Research practice of participatory skills to interpret the principles of Buddhism and the art of young contemporary Thailand with the format of the art competitions. TAMA: Journal of Visual Arts, 2(2), 1–11. https://doi.org/10.61405/dswwqb87 (In Thai)

Vuving, A. (2009). How soft power works. SSRN, 1–19. http://doi.org/10.2139/ssrn.1466220

Zimbardo, P. G., & Leippe, M. R. (1991). The psychology of attitude change and social influence. McGraw-Hill Book Company.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

30.06.2025

รูปแบบการอ้างอิง

อำภารส ห. . . (2025). ศิลปประดิษฐ์เชิงปรัชญา: นัยยะทางศิลปวัฒนธรรมส่งเสริมคุณค่าชีวิต. Suan Sunandha Asian Social Science, 19(1), 183–209. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/ssajournal/article/view/277854

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ