การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2; The Development of online learning on data communication and network for Mathayomsuksa 2 students

Abstract

บทคัดย่อ

                การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศก่อนเรียนและหลังเรียน 3)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กับเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสว่างอารมณ์วิทยาคม อำเภอสว่างอารมณ์ จังหวัดอุทัยธานี  ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 32 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม

                เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) บทเรียนออนไลน์  เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ซึ่งมีประสิทธิภาพ 81.90/82.80  2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นแบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีความตรงเชิงเนื้อหามีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.32 - 0.62 และอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.35 - 0.65 และมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.80

                ผลการวิจัยพบว่า

                1.  บทเรียนออนไลน์ เรื่องการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 81.90/82.80 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

                2.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

                3.  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนออนไลน์มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 ของคะแนนเต็มอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract

            The purposes of this research were 1) to create and find efficiency of online learning on data communication and network for Mathayomsuksa 2 students 2) to compare the learning achievement of students whom study in information technology pretest and posttest 3) to compare the learning achievement in information  technology for mathayomsuksa 2 students passed 80 percent criterion.

                The research samples ware 32 Mathayomsuksa 2 students at Sawangarom Wittayakom School, Sawangarom district, Uthaithani province. The experiment was conducted during the second semester of the 2015 academic year. They were all chosen by the simple cluster sampling method.

                The Research instruments comprised 1) the online learning on data communication and network has efficiency 81.90/82.80 in criteria and 2) the learning achievement test with content validity and degree of difficulty between 0.32 - 0.62, power of discrimination between 0.35 - 0.65 and the reliability coefficient of 0.80

                The research finding were as follows:

                1.  The online learning on data communication and network for the student Mathayomsuksa 2 has efficiency 81.90/82.80 in criteria.

                2.  The Mathayomsuksa 2 students are taught by online learning on data communication and network has achievement after learning higher than before significantly at the .05 level.

                3.  The Mathayomsuksa 2 students are taught by online learning on data communication and network has achievement after learning higher than the 80 percent criterion significantly at the .05 level.