เผยแพร่แล้ว: 2025-12-31

Article

การสร้างความน่าเชื่อถือ (Trustworthiness) ของงานวิจัยเชิงคุณภาพในบริบทห้องเรียนวิทยาศาสตร์

นัทธพงษ์ ศรีโรจน์, ไพเราะ เสาะสมบูรณ์

65 - 76

PDF

การวิจัยเชิงอัตวิถี (Autoethnographic Research) ในฐานะที่เป็นวิธีวิทยาวิจัย สำหรับการสร้างความหมายของชั้นเรียนโครงงานวิทยาศาสตร์

ขุนทอง คล้ายทอง, ประเทืองสุข มณีล้ำ

77 - 105

PDF

มองผ่านเลนส์ชาติพันธุ์วรรณนา กับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในบริบทปฐมวัย

สมกมล บุญมี, จิราภรณ์ ทัพซ้าย

106 - 117

PDF

ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5Es) ร่วมกับจักรวาลนฤมิต เรื่อง เสียง ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

พฤทธิวาส ลับภู, พุฒิพงศ์ พงษ์จรัสจิรเดช, วุฒิชัย ไพคำนาม , สมจินต์ ศรีเมือง

118 - 141

PDF

ผลการศึกษาปัญหาและความต้องการของครูผู้สอนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ศิวะ ปินะสา

142 - 154

PDF