สภาพ ปัญหา และแนวทางการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียนมัธยมศึกษา ขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารและครูจำนวน 246 คน โดยสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ และผู้ให้ข้อมูลสำคัญจากการสนทนากลุ่ม 8 คนที่คัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัยคือแบบสอบถามที่ผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา (IOC= 1.00) และมีค่าความเชื่อมั่น 0.99 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหาผลการวิจัยพบว่า
- สภาพการบริหารงานงบประมาณในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อยคือ การจัดสรรงบประมาณ การบริหารบัญชี การตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผล การบริหารการเงิน การบริหารพัสดุและสินทรัพย์ การจัดทำและเสนอของบประมาณ และการระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
- ปัญหาการบริหารงานงบประมาณโดยรวมอยู่ในระดับน้อย โดยเรียงจากมากไปน้อยคือ การระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา การตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผล การบริหารพัสดุและสินทรัพย์ การจัดสรรงบประมาณ การบริหารการเงิน การจัดทำและเสนอของบประมาณ และการบริหารบัญชี
- แนวทางการบริหารงานงบประมาณ ดังนี้ 1) ด้านการจัดทำและเสนอของบประมาณ จัดทำข้อมูลสารสนเทศ สรุปผลการดำเนินงาน และวางแผนเสนองบประมาณ 2) ด้านการจัดสรรงบประมาณ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชน ผู้ปกครอง ครู ผู้เรียน และประสานงานกับเขตพื้นที่ 3) ด้านการตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน แต่งตั้งคณะกรรมการกำกับดูแลการใช้จ่ายงบประมาณ 4) ด้านการระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา จัดทำทะเบียนควบคุมเงินและวิเคราะห์ความจำเป็นของการใช้ทรัพยากร 5) ด้านการบริหารการเงิน พัฒนาความรู้เจ้าหน้าที่ แต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบ และสรรหาบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญ 6) ด้านการบริหารบัญชี ให้ความรู้แก่เจ้าหน้าที่บัญชี สรรหาบุคลากรที่มีความรู้ แต่งตั้งคณะกรรมการเข้ามาตรวจสอบ 7) ด้านการบริหารพัสดุและสินทรัพย์ ดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างตามระเบียบ จัดทำทะเบียนควบคุม และตรวจสอบคุณลักษณะครุภัณฑ์
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2550ก). แนวทางการกระจายอํานาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้คณะกรรมการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. กรุงเทพฯ: คุรุสภา ลาดพร้าว.
กาญจนา บีชัยฮะ. (2560). แนวทางการบริหารงบประมาณของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 (การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
ชลพงษ์ ทองอุดม. (2564). แนวทางการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ฐิติพงษ์ ช่วยไธสง และ ชยากานต์ เรืองสุวรรณ. (2566). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามหาสารคาม. วารสารวิชาการรตันบุศย, 5(2), 258–271.
ดรัณภพ เย็นวัฒนา. (2562). สภาพ ปัญหา และแนวทางพัฒนาการบริหารงานงบประมาณในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ตุลยภาค ตุยาสัย และ พัชรีวรรณ กิจมี. (2558). การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานของโรงเรียนประถมศึกษา: แนวทางสำหรับการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียนประถมศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น, 12(1), 98–112.
ทินกร พูลพุฒ และชฎาณัฐธนพร สบายใจ. (2565). แนวทางการบริหารงบประมาณเพื่อการศึกษาของสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2. วารสารบริหารการศึกษา, 19(37), 106-117.
ปฐมพร คงสว่าง. (2564). แนวทางการบริหารงบประมาณของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 (การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
มัทนียา เพ็ชรนอก. (2563). การพัฒนาแนวทางการบริหารความเสี่ยงด้านงานงบประมาณในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สำนักงบประมาณ. (2565). เอกสารงบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2565. กรุงเทพฯ: สำนักงบประมาณปลัดนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี. (2565). แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2567. สืบค้นเมื่อ 25 ตุลาคม 2567, จาก http://sesaok.go.th/ita/index.php/9-3/2022-07-06-05-18-02/o24
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
