การศึกษาระดับการดำเนินงานระบบสารสนเทศของสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูในเครือข่ายกระบี่เมืองเก่า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับการดำเนินงานระบบสารสนเทศของสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู 2) เปรียบเทียบระดับการดำเนินงานระบบสารสนเทศของสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูในเครือข่ายกระบี่เมืองเก่า และ 3) ศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาในการดำเนินงานระบบสารสนเทศของสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูในเครือข่ายกระบี่เมืองเก่า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูโรงเรียนในเครือข่ายกระบี่เมืองเก่า จำนวน 103 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ One-Way ANOVA ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับความคิดเห็นการดำเนินงานระบบสารสนเทศของสถานศึกษาตามการรับรู้ของครูอยู่ในระดับมาก 2. การเปรียบเทียบระดับการดำเนินงานจำแนกตามตำแหน่ง และประสบการณ์การทำงานพบว่าครูที่มีตำแหน่งในการปฏิบัติงาน และประสบการณ์การทำงานต่างกันมีการรับรู้การดำเนินงานระบบสารสนเทศของสถานศึกษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 3. ปัญหาในการดำเนินงานประกอบด้วย ระบบสารสนเทศไม่เป็นระบบ บุคลากรมีจำกัด ข้อมูลไม่เป็นปัจจุบัน ดังนั้นผู้บริหารสถานศึกษาควรสร้างความตระหนักให้เห็นความสำคัญของการดำเนินงานระบบสารสนเทศ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
Banthukakarn, N. (2016). A Study of The State and Problems School Management System in Rajadamri School: Bangkok Metropolition Under the Office of Secondary Educational Area II(Master’s Thesis). Burapha University.
Iamsiriwong, O. (2011). Information Systems for Management. Bangkok: SE-EDUCATION.
Kanchanavasri, S. (2011). Selection of Appropriate Statistics for Research (4th ed.). Bangkok: Boonsiri Printing.
Khampror, K., Anupapsanyakorn, P., Pitprasert, U., & Srikrachang, S. (2018). States and Problem of The Information Systems for Education Management in Schools under the Office of Sisaket Primary Education Service Area 4. Sisaket Rajabhat University Journal, 12(1), 70-83.
Khumplee, J. (2015). Problem and Guide Solution for Information System Management of School in Khlongyai District, Under The Office of Trat Primary Education, Service Area(Master’s Thesis). Burapha University.
Kiatkomol, P. (2011). Management Information Systems. Bangkok: SE-EDUCATION.
Kleesunthorn, A. (2013). Information Systems for Educational Administration. Retrieved December 4, 2020, from http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32183&Key=news_research
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Krueasarn, V. (2011). Information System Performance of schools in Rong Kho Network, Wang Nuea District, Lampang Province(Master’s Thesis). Chiang Mai University.
Manjit, K., Chaisuwan, S., & Yawai, A. (2017). A Study Using of Information System for the Management of the School under the Secondary Educational Service Office Area 31. Sikkha Journal of Education, 3(1), 1-10.
Noona, P., Prasan, A., & Samakkhi, P. (2020). Information Administration for Learning and Teaching Development of Teachers in Surat Thani Primary Educational Service Area Office 2. Journal of MCU Nakhondhat, 7(9), 205-220.
Office of the Basic Education Commission. (2011). Organization of Administrative and Information Systems Within Educational Institutions. Bangkok: Bureau of Educational Testing, Office of the Basic Education Commission.
Puangdet, P. (2019). The Management of Information System in Schools Under Ratchaburi Primary Educational Service Area Office 1(Independent Study). Silpakorn University.
Pukkasenung, P. (2013). Information Technology Project Management. Bangkok: SE-EDUCATION.
Srisa-ard, B. (2016). Preliminary Research (8th ed). Bangkok: Suwiriyasan.
Wanmakok, T. (2013). Information System Operation of Schools in The Unity Network, Mae Chaem District, Chiang Mai Province(Master’s Thesis). Chiang Mai University.
