ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการดำเนินงานเทคโนโลยีสารสนเทศของอาจารย์มหาวิทยาลัยเอกชน ในกรุงเทพมหานคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
จากการศึกษาเรื่อง ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการดำเนินงานเทคโนโลยีสารสนเทศของอาจารย์มหาวิทยาลัยเอกชนในกรุงเทพมหานคร โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีผลต่อประสิทธิผลการดำเนินงานเทคโนโลยีสารสนเทศของอาจารย์มหาวิทยาลัยเอกชน ในกรุงเทพมหานคร 2) เพื่อสร้างรูปแบบความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างระหว่างปัจจัยเชิงสาเหตุกับประสิทธิผลการดำเนินงานเทคโนโลยีสารสนเทศของอาจารย์มหาวิทยาลัยเอกชน ในกรุงเทพมหานคร และ 3) เพื่อวิเคราะห์เส้นทางของอิทธิพลทางตรง อิทธิพลทางอ้อม และอิทธิพลรวม ของปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการดำเนินงานเทคโนโลยีสารสนเทศของอาจารย์มหาวิทยาลัยเอกชน ในกรุงเทพมหานคร เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้บริหาร คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานในมหาวิทยาลัยเอกชน ในกรุงเทพมหานคร จำนวน 17 แห่ง จำนวน 570 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงยืนยัน และวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง ผลการศึกษา พบว่า 1) ค่า P-value = 0.0502 มากกว่า 0.05 ชี้ให้เห็นว่าโมเดลสมการโครงสร้างตามกรอบแนวคิดมีความเหมาะสมกับข้อมูลเชิงประจักษ์ 2) ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลการดำเนินงานเทคโนโลยีสารสนเทศของอาจารย์มหาวิทยาลัยเอกชน ในกรุงเทพมหานคร ได้ดีที่สุดในทิศทางตรง ได้แก่ ปัจจัยกระบวนการจัดการ มีน้ำหนักการพยากรณ์เท่ากับ 0.77 (=0.77) 3) ผลวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างเพื่ออธิบายเส้นทางความสัมพันธ์ของปัจจัยตามสมมติฐาน พบว่า เส้นทางความสัมพันธ์มีความสอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
Arunsri, W. (n.d.). Lecture documents on the 20-Year National Strategy (2017-2036). Retrieved July 12, 2018, from https://122.154.22.188/newqsds/file_upload/yutthasart20ys.pdf
Boam, R., & Sparrow, P. (1992). Design and Achieving Competency: A Competency Based Approach to Developing People and Organizations. London: McGraw-Hill International (UK) Limited.
Boyatzis, R E. (1982). The Competence manager; A model for effective performance. New York: Wiley.
Chickering, A. W., & Reisser, L. (1993). Education and identity (2nd ed.). San Francisco: Jossey-Bass.
Chickering, A. W., & Kytle, J. (1999). The Collegiate Ideal in the Twenty-First Century. New Directions for Higher Education, 105, 109-120.
Dechawatanapaisal, D. (2000). Competency-based Human Resource Management. Journal of Human Management, 4(21), 11-18.
Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., & Donnelly, J. H., Jr. (1994). Organizations: Behavior, Structure, Processes. Texas: Business Publications.
Gilley, J. W., and Eggland, S. A. (1989). Principles of Human Resource Development. Cambridge, MA: Perseus Books.
Gulick, L. & Urwick, L. (1937). Paper on the Science of Administration. New York: Institute of Public Administration, Columbia University.
Gurr, D. (2006). The Impact of Information and Communication Technologies on Informal Scholarly Scientific Communication. Retrieved July 12, 2018, from https://www.glue.umd.edu/~cpikas/878/Pikas_The_Impact_of_ICTs_on_ISSC_0506.pdf
Hoy, W. K., & Miskle, C. G. (2001). Educational Administration: Theory Research and Practice (6th ed.). Boston: McGraw-Hill.
Ministry of Education. (2011). Information and Communication Technology Master Plan for Education, No. 2 (2011-2013). Bangkok: Ministry of Education.
Mittaywin, T. (September 25, 2016). Personnel Management for Thailand 4.0. Post Today, p. B2.
Naiyapatana, O. (2005). Quantitative and qualitative research methods in behavioral science and Social Sciences. Bangkok: Srinakharinwirot University.
Office of the Higher Education Commission, Ministry of Education. (2007). 15 years long term education plan, No. 2 (2008-2022). Bangkok: Chulalongkorn University.
Pitaksa, W. (2016). The Model for Administration of Information Technology in Schools Under the Jurisdiction Office of the Secondary Education Service Area 6. Journal of Education Research Faculty of Education, Srinakarinwirot University, 10(2), 210-221.
Pleanbangyang, S. (2015). Effectiveness in Using Information Technology for Working of Local Administration Organization Officials Case Study: Amphoe Phutthamonthon. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 8 (3), 1051-1062.
Sangtaku, O., & Chamaram, S. (2016). Administrative factors affecting the effectiveness of the information technology implementation in the management of provincial labour offices in the northeast. NRRU Community Research Journal, 10(2), 31-40.
Suntiwong, T. (2000). Organization theory and design. Bangkok: Thai Wattana Panich.
Thephasadin Na Ayudhya, W. (1987). Student personnel work. Bangkok: Faculty of Education, Chulalongkorn University.
Thianphut, D. (2003). Dynamic People Management. Bangkok: DNT Consultant.
Thitikornprapapong, K. (2015). The Information Technology Management Affecting to Internet Using the Earning Processes of Teachers in School under Phetchaburi Primary Educational Service Area Office 2. Veridian E-Journal, Slipakorn University, 8(3), 1-13.
Wannasathop, A. (2002). People: Competency. Challenges of modern organizations. Productivity World, 7(41), 14-27.
Wedchayanon, N. (2000). Thai human resource management. (2nd ed.). Bangkok: Faculty of Public Administration National Institute of Development Administration.
Woolner, S., Jacinto, A., & Martin, P. (2005). The small GTPase Rac plays multiple roles in epithelial sheet fusion-Dynamic studies of Drosophila dorsal closure. Developmental Biology, 282(1), 163-173.
