การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสู่ประชาคมอาเซียน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพความเป็นจริง สภาพที่คาดหวัง และความต้องการจำเป็นในการบริหารจัดการโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน (2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนและ 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบผสมระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณ และการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา 312 คน ครูหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ 312 คน และผู้ทรงคุณวุฒิ 17 คน สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติบรรยาย การวิเคราะห์เนื้อหา