ความคิดเห็นต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษานอกระบบในประชาคมอาเซียน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงพัฒนา (The Research and Development) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษานอกระบบ ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สร้างและพัฒนารูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษานอกระบบในประชาคมอาเซียน และประเมินรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษานอกระบบในประชาคมอาเซียน ที่ได้ทำการพัฒนาขึ้น ผลการวิจัยพบว่า ผู้บริหาร หรือครู มีความคิดเห็นต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษานอกระบบในประชาคมอาเซียน ในภาพรวมในระดับมากที่สุด และเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลรายด้าน จำนวน 5 ด้าน พบว่า มีระดับความคิดเห็นมากที่สุดทุกด้าน ได้แก่ (1) ด้านการวัดและประเมินผล (2) ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (3) ด้านการใช้สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี (4) ด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษานอกระบบ (5) ด้านเนื้อหา