ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในจังหวัดภาคเหนือตอนบนของประเทศไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความสำเร็จและปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดภาคเหนือตอนบน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือ โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาใน 8 จังหวัด ภาคเหนือตอนบน จำนวน 116 โรงเรียน ใช้การวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ ผลการวิจัยพบ (1) ระดับความสำเร็จของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดภาคเหนือตอนบนซึ่งประกอบด้วยคุณภาพของนักเรียน และความพึงพอใจต่อความสำเร็จของโรงเรียน อยู่ในระดับมาก (2) ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดภาคเหนือตอนบน ประกอบด้วย ภาวะผู้นำ วิสัยทัศน์ การบริหารจัดการศึกษา ลักษณะครู พฤติกรรมการสอนของครู การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง และความคาดหวังที่มีต่อโรงเรียนของผู้เกี่ยวข้อง