การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนกับคุณภาพผู้เรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 จังหวัดนครพนม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาและเปรียบเทียบการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตามความคิดเห็นของครูที่ปรึกษาและผู้ปกครองนักเรียน ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 จังหวัดนครพนม จำแนกตามสถานภาพและขนาดของโรงเรียน และ 2) ศึกษาและเปรียบเทียบคุณภาพผู้เรียน ตามความคิดเห็นของครูที่ปรึกษาและผู้ปกครองนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 จังหวัดนครพนม จำแนกตามสถานภาพและขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูที่ปรึกษา และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 657 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ผลการวิจัย พบว่า 1) การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 จังหวัดนครพนม โดยรวมอยู่ในระดับมาก ผลการเปรียบเทียบจำแนกตามสถานภาพและขนาดโรงเรียน โดยรวมพบว่าแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 2) คุณภาพผู้เรียน ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 จังหวัดนครพนม โดยรวมอยู่ในระดับมาก ผลการเปรียบเทียบจำแนกตามสถานภาพ โดยรวมพบว่าแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ผลการเปรียบเทียบตามขนาดโรงเรียน โดยรวมพบว่าไม่แตกต่างกัน
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
Chulasukhont. M. et al. (2010). Needs of Parents for the Quality of Students Based on the Basic
Education Standards, Phatharadon School, Phochai District, Roi-et Province. Rajabhat
Maha Sarakham University Journal, 4(2), 137-150.
Dokmuang. W. (2015). Internal Quality Assurance in Basic Educational Institution Under Nakhon
Ratchasima Primary Education Service Area Office 4. Master of Education (Educational
Administration). Nakhon Ratchasima University.
Independent Committee for Education Reform (ICER). (2019). Education Reform of Thailand.
Retrieved from https://www.thaiedreform.org/wp-content/uploads/2019/06/Commission
Report050662.pdf 11
Jantasuwan, A., & Rananun, A. (2016). The Relationship between Student Educational Standards
and Students’ Performance of RajaprajanugrohSchool in Bureau of Special Education
Administration Southern Group 7. Veridian E-Journal,Silpakorn University, 9(1), 369-382.
Mapradit. J. (2011). Administration of Student Support System in the Elementary Schools in Samut
Prakarn Educationl Service Area Zone 1. Master of Education (Educational Administration).
Dhonburi Rajabhat University.
Office of the Basic Education Commission. (2018). Guidelines for Assessing the Quality of
Education. Bangkok: Printing house, Agricultural Cooperative of Thailand. pp. 16.
Office of the Basic Education Commission. (2019a). Operating Manual Care System Students of
Educational Institutions. Retrieved from https://docs.google.com/viewer?a=v&pid =sites&srcid=bG9laTEuZ28udGh8cHJvdmlzaW9ufGd4OjRlODZjY2Vm NWU1ODE5NWY
Office of the Basic Education Commission. (2019b). Policy Office of Basic Education 2019 on the Development of Quality Learning, Retrieved from https://www.obec.go.th/wp-content/uploads/2018/10/OBECPolicy62.pdf
Office of the Basic Education Commission. (2019c). Guide the Selection of School and Office
Districts to Award Student Supporting System. Retrieved from https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=bG9laTEuZ28udGh8cHJvdmlzaW9ufGd4OjRlODZjY2Vm NWU1ODE5NWY
Paritwa, Y. (2017). Student Guardians Satisfaction with Operations of Student Care and Assistance
System at Suakokwitthayasan School under Mahasarakham Provincial Administration Organization. Academic Journal of Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, 6(2), 64-73.
Royal Thai Government Gazette. V. 124, Section 24A B.E. 2550, How to define the rules
and decentralized management of education B.E. 2550, pp. 29-33.
Suntisasanasook, S. (2009). From a week of home visits to class parent meetings. Academic
Journal. 12(2), 87-88.
Saributr, M., & Piromruen, U. (2017). Achievement Factors of Student Assistant Promoting on
Quality of Student in Primary Schools, Silpakorn Education Research Journal, 9(2), 289-303.
Srisa-ard, B. (2009). Research on educational administration. Bangkok: Suwiriyasat.
Thawonkeaw, C. (2016). The Operation based on the Student Counseling System in Schoool
Affecting Students’ Quality of Life under The Secondary Educational Service Area Office 4
(Pathum Thani – Sara Buri). Master of Education (Educational Administration). Rajamangala
University of Technology Thanyaburi.
