การพัฒนาคู่มือการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน 2) พัฒนาคู่มือการบริหารงานพัสดุในโรงเรียนและ 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมของคู่มือการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2โดยมีวิธีการวิจัย 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพปัญหาการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและเจ้าหน้าที่พัสดุของโรงเรียน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย จำนวน 148 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.99 ขั้นตอนที่ 2 พัฒนาคู่มือการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน ตรวจสอบความสอดคล้องเชิงเนื้อหา โดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน ขั้นตอนที่ 3 ประเมินความเหมาะสมของคู่มือการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและเจ้าหน้าที่พัสดุในโรงเรียน จำนวน 41 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามความเหมาะสมของคู่มือการบริหารพัสดุในโรงเรียน มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.93 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ปัญหาการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลางทุกข้อ 2) ผลการศึกษาการพัฒนาคู่มือการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 พบว่า องค์ประกอบของคู่มือการบริหารงานพัสดุมีเนื้อหาครบถ้วน ครอบคลุมและสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 และระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 มีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาทุกข้อโดยมีค่าดัชนีความสอดคล้องของคู่มือตั้งแต่ 0.80-1.00 3) ความเหมาะสมของคู่มือการบริหารงานพัสดุในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
Anan, D. (2013). Educational Administration Partion Participation of the Committee of Buriram Primary Education School Office Area 1. The Degree of Master of Education. Department of Educational Administration, Mahamakut Buddhist University.
Campbell, R. F. (1976). Administration Behavior in Education. New York: McGraw – Hill.
Kimbrouth, K. B., & Nunery, M. Y. (1983). Educational administration: An introduction (2nd ed.). New York: Macmillan.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Education and Psychological Measurement, 30(3), 607–610.
Klamsan, P. (2013). Supplies management of secondary schools belonging to the secondary Educational service area office 36. Master's Degree Thesis, Master of Education. Educational Administration Program, Chiang Rai Rajabhat University.
Jarungsirawat, R. (2011). Techniques for Writing Operation Manuals. Khonkean: Khonkean University.
Office of the Basic Education Commission. (2010). National Educational Act, B.E. 2553 (2010). Bangkok: prigwhan graphic.
Office of the Basic Education Commission. (2018). Handbook of school administration. Retrieved May 12, 2019, from https://drive.google.com/file/d/1AIyzY7XxoTtq5_V_dcPComEuO97J8NZJ.
Office of the Public Sector Development Commission. (2014). Work Manual. Retrieved May 12, 2019, from http://www.km.thaicyberu.go.th
Prasopsuk, S. (2012). The development of teaching and learning guide for additional learning for teachers Lower secondary school level Under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 5. Master's Degree Thesis, Master of Education, Educational Administration Program, Ubon Ratchathani Rajabhat University.
Samamon, J. (2015). Problems of School Supplies and Solution in a Secondary School Consortium Rayong 2 Unser the Secondary Educational Service Area Office 18. Master's Degree Thesis, Master of Education. Educational Administration Program, Burapha University.
Sawangtrap, S. (2016). Problems and Guiding Development of Material Management of Schools under the Rayong Primary Educational Service Area Office 1. Master's Degree Thesis, Master of Education. Educational Administration Program, Burapha University.
Saysamlee, P. (2014). Education and guidelines for school supplies management in schools under the Krabi Primary Educational Service Area Office. Master's Degree Thesis, Master of Education. Educational Administration Program, Suratthani Rajabhat University.
Sirisuriyakamolchai, N. (2015). Teaching instruction development for society and philanthropy activity management for sixth grade students under municipal schools in Prachuabkirikhan province perimeter (Pranburi-Samroiyod district). Master's Degree Thesis, Master of Education. Educational Administration Program, Phetchaburi Rajabhat University.
Srithupthim, S. (2012). Strategies for increasing the efficiency of supplies management in Sukhothai Thammathirat Open University. Master of Education. Educational Administration Program, Phranakhon Rajabhat University.
Suntiwijitkul, P. (2010). Development of In-Class Research Handbook for Teachers in Schools of Suratthani Province Administration 1 (Donsak Padungvit). Master's Degree A Term Paper, Master of Education. Educational Administration Program, Suratthani Rajabhat University.
Suwannasam, J. (2014). Development for Internal Supervisory Manual as a Partner Contract Mattayom Bhajarakittiyabha 3 Suratthani School. Master's Degree of Education, Program in Educational Administration. Suratthani Rajabhat University.
Thongprong, A. (2014). Budget management, finance and general management. Bangkok: Mittrapap Karnpim and Studio Co., Ltd.
Udomlap, W. (2014). States and Problems for Developing Procurement Management in Schools Under the Office of Sakon Nakhon Primary Educational Service Area 2. Master of Education, Educational Administration Program. Sakon Nakhon Rajabhat University.
Wannawijit, W. (2008). Satisfaction of the Faculty Agriculture' s Personal on the Services of the Financial. Chiang Mai: Chiang Mai University.
Yoarsri, A. (2013). Public procurement management process. Retrieved May 30, 2019, from https://drive.google.com/file/d/1AIyzY7XxoTtq5_V_dcPComEuO97J8NZJ.
