แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ในมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ปีการศึกษา 2558

Main Article Content

บดินทร์ ปั้นบำรุงกิจ
ติยาพร ธรรมสนิท
ปภินวิชตฎ์ โพธิ์กาศ

บทคัดย่อ

     การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ปีการศึกษา 2558 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 220 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่สร้างขึ้น มี 3 ด้าน คือ ด้านหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ด้านสถานที่ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกทางวิชาพลศึกษา และด้านการวัดและประเมินผลทางวิชาพลศึกษา แบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.88 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ และหาค่าร้อยละ 


     ผลการวิจัยพบว่า


     1. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ปีการศึกษา 2558 สภาพโดยรวมมีความเหมาะสม เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ด้านสถานที่ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกทางวิชาพลศึกษา และด้านการวัดและประเมินผลทางวิชาพลศึกษา มีความเหมาะสม คิดเป็นร้อยละ 91.6, 89.9 และ 94.9 ตามลำดับ


     2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ปีการศึกษา 2558 ปัญหาโดยรวม มีปัญหาอยู่ในระดับน้อย เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอนวิชา
พลศึกษา ด้านสถานที่ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกทางวิชาพลศึกษา และด้านการวัดและประเมินผลทางวิชาพลศึกษา มีปัญหาอยู่ในระดับน้อย คิดเป็นร้อยละ 41.5, 39.5 และ 38.8 ตามลำดับ

Article Details

บท
บทความวิจัย

References

1. กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระสุชศึกษาและพลศึกษา. กรุงเทพฯ:
องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).

2. จรวยพร ธรณินทร์. (2525). หลักการสอนพลศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.

3. เฉลิมชัย ขำแก้ว. (2546). สภาพและปัญหาการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิษณุโลก ปีการศึกษา 2546. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม.(พลศึกษา). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. (อัดสำเนา).

4. เทเวศร์ พิริยะพฤนท์. (2545). การวิจัยทางพลศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ.

5. ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2529). ปรัชญาการศึกษาเบื้องต้น. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

6. วาสนา คุณาอภิสิทธ์. (2529). การสอนพลศึกษา. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีจำกัด.

7. . (2536). หลักสูตรพลศึกษา. กรุงเทพฯ: คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

8. . (2539). หลักสูตรพลศึกษา. กรุงเทพฯ: คณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

9. วรศักดิ์ เพียรชอบ. (2523). หลักและวิธีการสอนพลศึกษา. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.

10. สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2552). พระบรมราโชวาท พระราชดำรัสเกี่ยวกับกีฬา.
สืบค้นเมื่อ 10 พฤศจิกายน 2557, จาก https://www.thaihealth.or.th/healthcontent/
special_report/12602