To Study the Stakeholders' Need to Desirable Characteristics of Graduate’s for Develop the Quality of Education of Modern Retail Business Administration, Maejo.

Authors

  • Kunpatsawee Klomthongjaroen คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
  • Sophon Fongpetch Faculty of Business Administration
  • Piyawan Siriprasertsin Faculty of Business Administration
  • Prapassorn Vannasathid Faculty of Business Administration

Keywords:

Requirement, Stakeholder, the students' desired characteristics, the quality of curriculum improvement

Abstract

This research object aim to study the stakeholders' need to desirable characteristics of graduate’s for develop the quality of education of Modern Retail business administration, Maejo University. The sample consists of 92 stakeholders with purposive sampling. The research instrument was a questionnaire. The statistics...Deviation. Data was analyzed using descriptive statistics by Frequency, Percentage, Mean, and Standard Deviation.

The result has been shown about 5 desired characteristics that all aspects of the desired characteristics were in the highest level (gif.latex?\bar{x} = 4.26). When we considered in each aspect separately, it was found that the moral, ethics and attitude aspect to the profession was in the highest level (gif.latex?\bar{x} = 4.54) while the others are the interpersonal relations and responsibilities (gif.latex?\bar{x} = 4.41), the intellectual and analytical skill (gif.latex?\bar{x}  = 4.21). In the high level, the knowledge and working ability aspect (gif.latex?\bar{x} = 4.14) and the communication analysis and technological capability skill aspect (gif.latex?\bar{x} = 4.04) were shown as

References

กรมวิชาการ. (2540). คู่มือการพัฒนาหลักสูตรตามความต้องการของท้องถิ่น. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: คุรุสภาลาดพร้าว.

กฤตยา ฐานุวรภัทร์. (2555). คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์สำหรับสถานประกอบการ กรณีศึกษาบัณฑิตสาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร คณะสังคมศาสตร์และศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัย นอร์ท-เชียงใหม่. เชียงใหม่: คณะสังคมศาสตร์และศิลปศาสตร์มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่.

จุฑารัตน์ ศราวณะวงศ์. (2553). การประเมินความพึงพอใจและ ความคาดหวังของผู้ใช้บัณฑิต สาขา สารสนเทศศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีการศึกษา 2545-2548. สารสนเทศศาสตร์, 28(2), 1-16.

จีรเนาว์ ทัศศรี. (2558). ความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อการปรับหลักสูตรพยาบาลศาสตร มหาบัณฑิต ของคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาส, 7(3). 74-84.

เจตนิพัทธ์ บุณยสวัสดิ์, วไลภรณ์ สุทธา, พจนีย์ บุญนา, สุนีย์ สหัสโพธิ์, อภิญญา มานะโรจน์, และเชาวลิต อุปฐาก.(2554). คุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติของสาขาวิชาอาหารและโภชนาการ. กรุงเทพฯ : คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.

ฉัตรชัย อินทสังข์, ปุริม หนุนนัด และพิมพ์นิภา รัตนจันทร์. (2562). คุณลักษณะบัณฑิตหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการตลาดและความพึงพอใจของผู้ประกอบการ. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ, 6(2), 1 - 14

ชนินาถ ทิพย์อักษร, รังสิมา สว่างทัพ, รพีพรรณ พงษ์อินทร์วงศ์, กิตติกวินท์ เอี่ยมวิริยาวัฒน์ และกิตติกร ฮวดศรี. (2560). คุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ ตามความต้องการของสถานประกอบการในเขตพื้นที่จังหวัดบุรีรัมย์. บุรีรัมย์: คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

บรรจบพร อินดี, สายใจ รัตนสัจธรรม, ศุภกิจ

จงศักดิ์สวัสดิ์, รัฐทิตยา หิรัณยหาด,

เศกสิทธิ์ ปักษี, ชนกนันท์ นราแก้ว และศรเพชร ยิ่งมี. (2557) . การสำรวจคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ตามความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรมบริการการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี , กาญจนบุรี: สาขาวิชาการจัดการอุตสาหกรรมบริการการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.

นิพนธ์ วรรณเวช และสาโรจน์ เผ่าวงศากุล. (2557). คุณลักษณะบัณฑิตของผู้ใช้บัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี ประจำปีการศึกษา 2556. กาญจนบุรี: สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.

ญาดา ชวาลกุล, นภกมล ชะนะ และลัทธพร

จันทองหลาง. (2561). ความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่อคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของมหาบัณฑิตหลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบอุตสาหกรรม. วารสารวิชาการศิลปะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 9(1). 168 – 176

วราภรณ์ ตระกูลสฤษดิ์. (2549). จิตวิทยาการปรับตัว. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ.

วิลัยพร ยาขามป้อม. (2557). คุณลักษณะบัณฑิตหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการ ตามความต้องการของผู้ประกอบการในเขตอำเภอเมืองเลย จังหวัดเลย. เลย: สาขาวิชาการจัดการทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฎเลย.

สำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน). (2545). กรอบแนวทางการประเมินคุณภาพภายนอกระดับอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงาน

Malhotra, M. K., & Grover, V. (1998). An assessment of survey research in POM: from constructs to theory. Journal of Operations Management, 16(4), 407–425.

Downloads

Published

2023-12-31

How to Cite

Klomthongjaroen, K., Fongpetch, S., Siriprasertsin, P., & Vannasathid, P. (2023). To Study the Stakeholders’ Need to Desirable Characteristics of Graduate’s for Develop the Quality of Education of Modern Retail Business Administration, Maejo. RMUTL Journal of Business Administration and Liberal Arts, 11(2), 167–188. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/balajhss/article/view/267846