การออกแบบเชิงวิศวกรรมและเทคโนโลยีเลียนแบบธรรมชาติในสะเต็มศึกษา

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นแนวทางในการบูรณาการการออกแบบเชิงวิศวกรรมและเทคโนโลยีเลียนแบบธรรมชาติกับการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา โดยอธิบายตั้งแต่แนวทางการบูรณาการศาสตร์ทั้งสี่คือ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรม เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนแบบสะเต็มศึกษา การนำกระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม มาผนวกใช้ในการจัดการเรียนการสอนแบบสะเต็มศึกษา เป็นการช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รู้จักการประยุกต์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาจากสถานการณ์ในโลกของความเป็นจริง การพิจารณานำประเด็นของเทคโนโลยีเลียนแบบธรรมชาติมาปรับใช้ เพื่อผสมผสานในการจัดการเรียนการสอนแบบสะเต็มศึกษา ที่ช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนได้นำการสังเกตธรรมชาติ
การคำนวณทางคณิตศาสตร์ มาร่วมกับทฤษฏีทางวิทยาศาสตร์ ผ่านกระบวนการการออกแบบเชิงวิศวกรรม วิธีการดังกล่าวจึงไม่เพียงเป็นการทำให้ผู้เรียนต่อยอดทฤษฏีและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่หลากหลายและเชื่อมโยงเข้ากับชีวิตประจำวันได้มากขึ้น แต่ยังรวมถึงเป็นการสร้างการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน และผลักดันให้เกิดความตระหนักในคุณค่าของสิ่งมีชีวิตและระบบธรรมชาติที่เอื้อต่อการพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมซึ่งเป็นประโยชน์ต่อมวลมนุษยชาติต่อไปในอนาคต