Model Law on Higher Education Management of Local Administrative Organization
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of the research aims to find the answer in the scope of powers and duties of the local administrative organization in the management of the higher education which is under the supervision of such local administrative organization for the local development base on the local wisdom. The research methodology is Qualitative Research comprising of the Documentary Research; In-depth Interview; Participatory Design, Co-Design; and Hearing. The research result will be brought to formulate the Model Law.
The research results were found that the base of local administrative organization power for the management of higher education are the National Education Act, B.E.2542 and the local administrative establishment laws. The structures of the higher education of the local administrative organization consisting of the Regulatory Organization; Model for the Education Management; Curriculums; Criteria of Acquisition of the Administration; Academic Personnel Recruitment; Students; and Tuition fees. The structure of Model Law on Higher Education Management of Local Administrative Organization consisting of 65 provisions divided into 8 Chapters; General Provisions; Establishment; Committees; Operation; Academic positions; Degree and Academic Standing; Supervision; and Penalty.
The research suggests to enact this Act for the implementation and issue byelaws on principles concerned for enforcement.
Article Details
References
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2549). คู่มือความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2550). โครงการวิจัยกฎหมายและการกระจายอำนาจให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: สถาบันวิจัยและให้คำปรึกษาแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2552). รายงานผลการศึกษาความก้าวหน้าของการกระจายอำนาจในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: สถาบันวิจัยและให้คำปรึกษาแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
เกรียงไกร เจริญธนาวัฒน์. (2556). หลักการพื้นฐานกฎหมายมหาชน. กรุงเทพฯ: วิญญูชน.
ทองอินทร์ วงศ์โสธร. (2533). โครงสร้างขององค์กรที่ทำหน้าที่กำหนดนโยบายของมหาวิทยาลัยรูปแบบของไทยและอเมริกัน. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาราชภัฏวไลยอลงกรณ์.
นันวัฒน์ บรมานันท์. (2542). การปกครองท้องถิ่นฝรั่งเศส. กรุงเทพฯ: สถาบันนโยบายศึกษา.
นันวัฒน์ บรมานันท์. (2547). กฎหมายปกครองเกี่ยวกับการบริการสาธารณะ. กรุงเทพฯ: วิญญูชน.
ปฐม มณีโรจน์. (2532). การศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: เจริญวิทย์การพิมพ์.
ปรัชญา เวสารัชช์. (2545). หลักจัดการศึกษา. นนทบุรี: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ปรัชญา เวสารัชช์. (2553). พื้นฐานการศึกษา. นนทบุรี: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542). การปฏิรูปอุดมศึกษาของประเทศญี่ปุ่น. กรุงเทพฯ: บริษัท ที.พี.พริ้น จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2543). รูปแบบและภารกิจอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ: วัฒนาพาณิช จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2544). แนวทางการปฏิรูปอุดมศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542. กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วนจำกัด วี. ที. ซี. คอมมิวนิเคชั่น.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2549). การกระจายอำนาจทางการศึกษาของประเทศญี่ปุ่น. กรุงเทพฯ: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2549) การกระจายอำนาจทางการศึกษาของประเทศฝรั่งเศส. กรุงเทพฯ: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2549). การกระจายอำนาจทางการศึกษาของประเทศสาธารณรัฐเกาหลี. กรุงเทพฯ: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). รายงานวิเคราะห์สถานการณ์ความยากจนและความเหลื่อมล้ำ ปี 2560. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา. (2556). การจัดองค์การความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา.
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2557). สาระสังเขปประเด็นการปฏิรูปประเทศไทยด้านการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.
สุรพล นิติไกรพจน์. (2557). กฎหมายหลักเกี่ยวกับอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ: สถาบันคลังสมอง.