แนวทางการศึกษาปฏิบัติการในชีวิตประจำวันของวัยรุ่นมุสลิมในสามจังหวัดชายแดนใต้

บทคัดย่อ

จากเดิมในการศึกษาเกี่ยวกับอัตลักษณ์ของกลุ่มวัยรุ่นมุสลิมในสามจังหวัดชายแดนใต้ มักถูกมองในเชิงตีตราและเป็นความเบี่ยงเบนแปลกแยกไปจากขนบธรรมเนียมวิถีชีวิตของที่ควรจะเป็น โดยการศึกษาจำนวนมากเกี่ยวกับมุสลิมนั้น ยังคงเป็นการศึกษาเพื่อตอบคำถามที่ว่ามุสลิมคือใคร มีลักษณะทางสังคมวัฒนธรรมอย่างไร และควรจะปฏิบัติต่อไปอย่างไร ซึ่งเป็นการศึกษาสังคมและวัฒนธรรมมุสลิมแบบหยุดนิ่งตายตัวและมีคำตอบสำเร็จรูป ดังนั้นบทความชิ้นนี้จึงมุ่งเสนอให้เห็นความสำคัญของการศึกษาเกี่ยวกับมุสลิมในสังคมไทยโดยเฉพาะการศึกษาเรื่องอัตลักษณ์ผ่านกลุ่มมุสลิมวัยรุ่นด้วยแนวคิดปฏิบัติการในชีวิตประจำวัน (Practice of Everyday Life) ของ de Certeau ด้วยการวิเคราะห์เอกสาร เพื่อเป็นกรอบแนวคิดในการทำความเข้าใจวัยรุ่นมุสลิมในแง่มุมความคิด การให้ความหมาย ความรู้สึก รวมถึงการใช้ชีวิตประจำวันของพวกเขา ซึ่งความสำคัญของแนวคิดนี้ คือการวิเคราะห์กลุ่มวัยรุ่นเหล่านี้ในฐานะของผู้มีศักยภาพในการเป็นผู้กระทำการ (agency) ว่าพวกเขาให้ความหมายกับสิ่งที่ทำอย่างไรและพวกเขาใช้มันเพื่อต่อรองกับวัฒนธรรมเดิมและความเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมในปัจจุบัน