สรุปแนวคิดการสอนแบบคอมพรีเฮนซีพมิวซิเชียนชิป สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยดนตรีเสิ่นหยาง มณฑลเหลียวหนิง

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้ ผู้เขียนได้รับมอบหมายจากสาขาวิชาเปียโน ให้ทบทวนเอกสาร
ที่เกี่ยวข้องอย่างครอบคลุมเพื่อใช้พัฒนาเอกสารประกอบการสอนปฏิบัติเปียโน โดยสืบค้นเอกสารจากฐานข้อมูลในประเทศจีนและประเทศตะวันตก เนื้อหาสาระโดยสรุปคือ การสอนดนตรีแบบครอบคลุม เป็นแนวคิดการสอนดนตรีแบบครอบคลุมที่ถูกปรับปรุงขึ้นจากโครงการวิจัยเชิงทดลอง
ในสถาบัน Wisconsin หลักการสอนที่เน้นฐานความคิดที่คำนึงถึงการพัฒนาความสามารถ
ในการสร้างสรรค์ดนตรี การแสดงดนตรี และการฟังและวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ มีหลักการโดยสรุปคือ 

1. 1. การกำหนดเป้าหมายและวางแผนการฝึกซ้อมที่ดี ที่พัฒนาทักษะและความเข้าใจ
   ทางดนตรี


2. การมีส่วนร่วมในบทบาทสถานะที่หลากหลาย อาทิ ผู้เรียบเรียง ผู้ประพันธ์ ผู้วิเคราะห์ดนตรี นักดนตรีการแสดงดนตรีและผู้ฟังดนตรี


3. การสอนลักษณะดนตรีแบบครอบคลุม การผสานเนื้อหาและโอกาสให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ในและนอกดนตรีตะวันตก


4. การประเมินการเรียนรู้ โดยผู้สอน ผู้เรียนและผู้รับชม ทุกขั้นตอนของประสบการณ์

1. Setting goals and planning good rehearsals that develop musical skills and understanding.


2. Participation in a variety of status roles such as arrangers, composers, music analysts, musicians, performances and music listeners


3. Comprehensive music teaching, content integration, and increase opportunities for learners to gain experience in and outside of Western music.


4. Assessment of learning by teachers, learners, and viewers at every step of the experience.