แนวทางการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงบประมาณของโรงเรียนขยายโอกาส กลุ่มโรงเรียนห้วยชมภู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1
คำสำคัญ:
การบริหารงานงบประมาณ, หลักธรรมาภิบาล, โรงเรียนขยายโอกาสกลุ่มโรงเรียนห้วยชมภูบทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงผสมผสาน มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนขยายโอกาสกลุ่มโรงเรียนห้วยชมภู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 ทั้ง 6 หลัก ได้แก่ หลักนิติธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบและหลักความคุ้มค่า โดยใช้วิธีการสนทนากลุ่ม เก็บจากแหล่งข้อมูลได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาครูและผู้อำนวยการหน่วยตรวจสอบภายใน รวมทั้งสิ้น 7 คน ผลการศึกษาพบว่า แนวทางการบริหารงานงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนขยายโอกาสกลุ่มโรงเรียนห้วยชมภู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1 ดังนี้ ผู้บริหารสถานศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้ปฏิบัติงานปฏิบัติหน้าที่ตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับและหลักเกณฑ์อย่างเคร่งครัด มีการประชุมวางแผนการใช้งบประมาณโดยให้บุคลากรเข้ามามีส่วนร่วม รวมถึงขับเคลื่อนกระบวนการประเมินคุณธรรม ความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ โดยกำหนดผู้รับผิดชอบและมอบหมายงานอย่างชัดเจนตามคำสั่ง ทั้งนี้ยังมีการควบคุมภายในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ เปิดโอกาสให้บุคลากรในโรงเรียนรวมถึงผู้มีส่วนเกี่ยวข้องสามารถตรวจสอบซึ่งกันและกันได้ รวมทั้งมีการนิเทศ กำกับ ติดตาม ปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่องที่เกิดจากการบริหารงบประมาณอย่างจริงจัง ทั้งนี้บุคลากรสามารถเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นและนำผลการประเมินมาการปรับปรุงและพัฒนาการปฏิบัติงาน ให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องและเป็นไปตามระเบียบที่ทางราชการกำหนด
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล. กรุงเทพฯ
จำนงค์ แก้วเนื้ออ่อน. (2552). การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษาอำเภอเมือง จังหวัดยะลา. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
ซอหมาด ใบหมาดปันจอ. (2552). การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดสตูล. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยทักษิณ
ซุบรี ม่วงกุ้ง. (2558). การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานตามยุทธศาสตร์ในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
ทักษิณา เหลืองทวีผล. (2550). การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครสวรรค์ เขต 3. นครสวรรค์.
รินทร์รดี พิทักษ์. (2553). พฤติกรรมการบริหารสถานศึกษาตามหลกัธรรมาภิบาลของผู้บริหารในทศันะของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจังหวัดสงขลา. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 1. (2564). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณพุทธศักราช 2564 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 1.
Andren C. Stedry. (1968). Buddget : Definition and Scope. Public Budgeting and Finance. Robert T. Golembiewski. Itasca III : Peacock Publishers.
Chester Arthur Woodard. (2000). Administrator’s perceptions of internal auditing roles and effectiveness in Texas and Big Twelve public universities. Texas
Kae H.Chung and Leeon. (1981). Organization Behavior Development Managerial Skills. New York. Harper and Row Publisher.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารครุศาสตร์วิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
