การรับรู้ของอาจารย์พี่เลี้ยงและนักศึกษาต่อพฤติกรรมการดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ ของนักศึกษา วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดพิษณุโลก

-

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดพิษณุโลก ตามการรับรู้ของอาจารย์และนักศึกษา  กลุ่มตัวอย่างเป็นอาจารย์และนักศึกษาที่ปฏิบัติงานในสถานบริการสุขภาพเขตสุขภาพที่ 2 โดยเลือกแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 259 คน เครื่องมือที่ใช้ แบบสอบถามการรับรู้พฤติกรรมการบริการสุขภาพด้วยหัวใจของความเป็นมนุษย์สร้างขึ้นจากอัตลักษณ์บัณฑิต การให้การดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ของสถาบันพระบรมราชชนก ค่าความเที่ยงโดยการหาค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาค (Cronbach alpha Confident) ตรวจสอบความตรงของเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิได้ค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหาเท่ากับ .825 ทดสอบความเที่ยงโดยหาค่าสัมประสิทธิ์ โดยได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .985 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา เป็นจำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ระดับการรับรู้พฤติกรรมการดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ของนักศึกษาสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต (สาธารณสุขชุมชน) ของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดพิษณุโลก ตามการรับรู้ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (mean = 3.92, S.D. = 0.75) โดยพบว่า ด้านจิตบริการอยู่ในระดับมาก (mean = 4.10, S.D. = .70) ด้านคิดวิเคราะห์อยู่ในระดับมาก (mean = 3.90, S.D. = 0.76) ด้านการคำนึงถึงสิทธิผู้ป่วยและการให้ผู้ป่วยมีส่วนร่วมอยู่ในระดับมาก (mean = 3.76, S.D. = 0.78) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อทุกข้ออยู่ในระดับมาก โดยข้อที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือให้การช่วยเหลือผู้รับบริการโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน (mean = 4.47, S.D. = 0.66) ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ การกระตุ้น ส่งเสริมให้ผู้รับบริการแก้ปัญหาสุขภาพของตนเองและครอบครัวได้ (mean = 3.71, S.D. = 0.88)

ดังนั้นอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรจำเป็นต้องวางแผนการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนในทุกรายวิชาทางด้านวิชาชีพสาธารณสุข ให้มารจัดการเรียนการสอนบูรณาการที่เน้นความเข้าใจมนุษย์ ครอบครัวชุมชน สังคม และทำความเข้าใจสภาพที่เป็นจริงของผู้รับบริการเพื่อนำมาผสมผสานกับความรู้ทางวิชาการวิชาชีพ สามารถประยุกต์การดูแลและให้บริการสุขภาพอนามัยที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน