Remote teaching management via DLTV satellites School District Education Management Network Group Huamueang-ChaeSonMueang Pan District, Lampang Province
Keywords:
Management of distance education through DLTV satellites, Schools of the District-Chae Son Educational Management Network GroupAbstract
The purpose of this research1) To study the condition of teaching and learning management via satellite District Education Management Network Group - Chae Son Under the Lampang Primary Educational Service Area Office 3 according to the concept of the Deming Cycle (PDCA) in 4 aspects1.Plan 2.Do 3.Check 4.Act2) To compare the management of teaching and learning via satellite, classified by gender, educational qualification, position and duration of work. The population used in the study were educational institute administrators, government teachers, government teacher employees. And 92 teachers in the first semester of the academic year 2022. The instrument used in the study was a Likert' scale 5 rating scales questionnaires statistic used for data analysis included percentage, mean, and standard deviation.
The results of the study revealed that the condition of teaching and learning through satellites Schools of the District-Chae Son Educational Management Network Group under the Lampang Primary Educational Service Area Office 3, overall, it was at a high level. When considering each aspect, it was found that the management of distance learning through DLTV satellites was also at a high level. The mean in order from highest to lowest was planning, followed by operations. improvement and in terms of examination and evaluation respectively. The overall is no different.
References
สิริพร กัณฑมณี. (2548). การบริหารโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์. รายงานวิจัยปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต,
สาขาวิชาการบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
ดิษฐ์ลดา ปันคำมา. (2551). การจัดการศึกษาทางไกลดาวเทียมโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22.
รายงานวิจัยปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลยัราชภัฎเชียงใหม่.
เกษศิรินทร์ พลจันทร์. (2553).การบริหารการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมโรงเรียน
วังไกลกังวลของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จังหวัดประจวบคีรีขันธ์. รายงานวิจัยปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหาร
การศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
ศิริพร พรสิรินทิพย์. (2556). การบริหารจัดการศึกษาโดยใช้สื่อทางไกล ผ่านดาวเทียมของโรงเรียน
เครือข่ายพัฒนาคุณภาพสะเมิง 2 อำเภอสะเมิง จังหวัดเชียงใหม่. รายงานวิจัยปริญญา
ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่.
จีรภา สำเนียงสูง. (2559). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ของกลุ่มโรงเรียนสุวรรณสาธุกิจ สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2. ค้นเมื่อ 13 เมษายน 2565 จาก http://www.edu-journal.ru.ac.th/index.php/abstractData/viewIndex/218.ru
ศิริกานต์ จันทร์ศิริ. (2559). การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ตามแนวคิดวงจร Deming
โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1.
รายงานวิจัยปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
เคนวัฒน์ ฤทธิรณ. (2559). การดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2. รายงานวิจัยปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
เมฆินทร์ ทานิล. (2561). สภาพการดำเนินโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในโรงเรียน
ขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3. รายงานวิจัย
ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยนเรศวร
กรธรรศ ประศาสน์วนิช. (2564). แนวทางการบริหารจัดการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม สำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 3.รายงานวิจัยปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
Daily, S. (2001). Television can enhance children's intellectual development, study finds. Retrievedfromhttps://www.sciencedaily.com/releases/2001/09/010924061623.htm
Cynthia,W. (2013). The Distance Learning of Foreign Languages: A Research Agenda. New Zealand: Massey University, Language Teaching.
Roger, S. (2013). Long Distance Commuting and Regional Development: A Case Study ofStawell. Victoria : Transport, Planning and Local Infrastructure.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Pacific Institute of Management Science
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
