การส่งเสริมวิถีประชาธิปไตยของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียน วัดเสนาสน์ ตำบลท่างาม อำเภอวัดโบสถ์ จังหวัดพิษณุโลก

Main Article Content

หมายจิต กฤตฤกษ์
อรชุน หวั่นอุทิศ
บุญจริยา เกตุอ่อน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตยของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 2) นำผลเสนอผู้บริหารใช้ในการปรับปรุงพัฒนาและส่งเสริมวิถีประชาธิปไตยในโรงเรียนต่อไป ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนวัดเสนาสน์ จำนวน 67 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน


ผลการวิจัยพบว่าส่วนมากเป็นเพศหญิง กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายได้เฉลี่ยของผู้ปกครองต่ำกว่า 10,000 บาท และส่วนมากผู้ปกครองมีอาชีพรับจ้าง


ผลการวิจัยระดับการส่งเสริมวิถีประชาธิปไตยของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนวัดเสนาสน์ ตำบลท่างาม อำเภอวัดโบสถ์ จังหวัดพิษณุโลก โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมาก เรียงอันดับจากมากไปน้อย อันดับที่หนึ่งคือ ด้านการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย รองลงมาคือ ด้านการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมวิถีประชาธิปไตย ด้านการจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อมที่เป็นประชาธิปไตยและอันดับสุดท้ายคือ ด้านการจัดองค์กรบริหารให้มีลักษณะเป็นประชาธิปไตย

Article Details

How to Cite
กฤตฤกษ์ ห., หวั่นอุทิศ อ., & เกตุอ่อน บ. (2016). การส่งเสริมวิถีประชาธิปไตยของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียน วัดเสนาสน์ ตำบลท่างาม อำเภอวัดโบสถ์ จังหวัดพิษณุโลก. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ, 26(1), 91–106. https://doi.org/10.14456/pyuj.2016.6
บท
บทความวิจัย

References

คึกฤทธิ์ ปราโมช. (2516). รัฐธรรมนูญฉบับประชาชน. กรุงเทพฯ: สุขภาพใจ.

พรสวรรค์ แผลงศร. (2554). ปัจจัยเกี่ยวกับตนเองที่ส่งผลต่อพฤติกรรมประชาธิปไตยของนิสิตนักศึกษาในมหาวิทยาลัย เขตจังหวัดพิษณุโลก. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (การบริหารทรัพยากรมนุษย์) มหาวิทยาลัยนเรศวร

พีระวัฒน์ วรานุสรณ์. (2554). การเรียนรู้หน้าที่พลเมืองในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในจังหวัดพิจิตร. วิทยานิพนธ์. มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์.

ลาวัณย์ ศิริวิมล. (2555). การส่งเสริมหลักประชาธิปไตยในห้องเรียนของโรงเรียนหนองตูมวิทยา อำเภอกงไกรลาศ จังหวัดสุโขทัย. สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย วิทยาลัยทองสุข.

ศศิธร กุลวิวัฒน์สวัสดิ์. (2556). ความพร้อมในการเรียนรู้วิถีประชาธิปไตยในโรงเรียนขยายโอกาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 38 สุโขทัย-ตาก. สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย วิทยาลัยทองสุข.

สมบัติ ธำรงธัญวงศ์. (2540). นโยบายสาธารณะ: แนวความคิด การวิเคราะห์และกระบวนการ. กรุงเทพฯ: คณะรัฐประศาสนศาสตร์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

สุพัตรา พันธุวร. (2546). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยบางประการกับพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร.

สุนทร ศรีทองหล่อ. (2556). คุณลักษณะการเรียนรู้ประชาธิปไตยด้วยการนำตนเองของนักเรียนในโรงเรียนวัดโป่งหม้อข้าว อำเภอบางระกำ จังหวัดพิษณุโลก. ปริญญานิพนธ์ รัฐประศาสนศาสตร์ สถาบันราชภัฏสวนดุสิต.