ระบบการควบคุมภายในของวิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่ ตามแนวคิดการควบคุมภายในของ COSO

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงระบบการควบคุมภายในของวิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่ ตามแนวคิดการควบคุมภายในของ COSO อันได้แก่ สภาพแวดล้อมของการควบคุม การประเมินความเสี่ยง กิจกรรมการควบคุม ระบบสารสนเทศและการสื่อสาร และการติดตามและประเมินผล  เพื่อให้ทราบถึงระดับการควบคุมภายในของวิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่ ประชากรในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วยบุคลากรของวิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่ จำนวน 137 คน โดยแบ่งประชากรออกเป็น 2 กลุ่ม คือ ฝ่ายบริหาร และฝ่ายปฏิบัติการ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือแบบสอบถาม และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ

จากการศึกษาพบว่า โดยภาพรวมระบบการควบคุมภายในของวิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่ ตามแนวคิดการควบคุมภายในของ COSO มีการปฏิบัติงานการควบคุมภายในอยู่ในระดับมากที่สุด และการปฏิบัติงานด้านการควบคุมภายในของฝ่ายบริหารและฝ่ายปฏิบัติการ มีความสอดคล้องกันในทุกองค์ประกอบแสดงให้เห็นว่า วิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่ มีการกำหนดนโยบายและวางแผนการปฏิบัติงานภายในหน่วยงานที่มีคุณภาพ มีระบบการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล บุคลากรในหน่วยงานเป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติงานและมีความเข้าใจในกฎ ระเบียบ วิธีปฏิบัติและข้อบังคับของหน่วยงาน และเพื่อเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของระบบการควบคุมภายในของวิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่ ควรมีการพัฒนาระบบการควบคุมภายในอย่างต่อเนื่อง ตลอดเวลา เพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ สภาพแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลง นอกจากนี้ ควรมีการจัดอบรมหลักการแนวคิดในการควบคุมภายในให้แก่บุคลากรทั้งฝ่ายบริหารและฝ่ายปฏิบัติการภายในหน่วยงานอย่างสม่ำเสมอ มีนโยบายให้ผู้บริหารและผู้ปฏิบัติการในทุกระดับชั้นเข้ามามีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมการควบคุมภายในอย่างต่อเนื่อง และมีการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับระบบการควบคุมภายในหลาย ๆ ช่องทาง  เพื่อเป็นการกระตุ้นเตือนให้บุคลากรได้ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการควบคุมภายใน