การส่งเสริมการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียนบ้านนากลาง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานงบประมาณ 2) เปรียบเทียบการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานงบประมาณ จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษาและประสบการณ์ในการสอน และ 3) เสนอแนวทางในการส่งเสริม การใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานงบประมาณ การวิจัยครั้งนี้ทำการศึกษากับประชากรการวิจัยทั้งหมด คือ ครูโรงเรียนบ้านนากลาง ปีการศึกษา 2565 จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามจำนวน 3 ตอน ได้ค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ 0.66 - 1.00 และค่าความเชื่อมั่นด้วยวิธีครอนบาคเท่ากับ 0.891 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสถิติที
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า 1) การใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานงบประมาณโดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง 2) การใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานงบประมาณไม่มีความแตกต่างกันเมื่อจำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการสอน และ 3) แนวทางการส่งเสริมการใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานงบประมาณ คือ การอบรมและให้ความรู้เกี่ยวกับการบริหารงบประมาณแก่ครูอย่างต่อเนื่อง
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). คู่มือฝึกอบรมวิทยากร การปรับกระบวนทัศน์และพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา. ผู้แต่ง.
เขมจิรา อยู่เจริญ. (2565). การใช้เทคโนโลยีเพื่อการบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษา. การประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ครั้งที่ 5 (น. 750-757). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. http://journalgrad.ssru.ac.th/index.php/miniconference/article/view/4270
ชินกรณ์ แก้วรักษา. (2555). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์].
ชาลี ทองย้อย, วีระชัย คอนจอหอ, และอัญชนา พานิช (2558). การประเมินความต้องการสารสนเทศในการบริหารงบประมาณโดยระบบสารสนเทศ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเทศบาลเมืองประจวบคีรีขันธ์. วารสารวิชาการ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ, 1(2), 52-57.
มนตรี อนันตรักษ์. (2555). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนครพนม].
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. นานมีบุ๊คส์.
โรงเรียนบ้านนากลาง. (2564). รายงานผลการดำเนินงานโรงเรียนบ้านนากลาง 2564 (พิมพ์ครั้งที่ 2). ลำพูนการพิมพ์.
วรนุช นิชานาญ. (2560). สภาพและปัญหาการบริหารพัสดุและสินทรัพย์ของโรงเรียนใน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 11(3), 180-194.
ศิริโชค เจริญราช. (2564). ปัญหาการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 42. วารสารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรค์, 4(2), 10-22.
สุทธา ชาติประสพ. (2557). สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานทั่วไปในโรงเรียน สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์].
อติพร เกิดเรือง. (2560). การส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อรองรับสังคมไทยในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง, 6(1), 173-184.
อารีลักษณ์ พงษ์โสภา. (2555). กระบวนการงบประมาณที่มีความสัมพันธ์กับสัมฤทธิ์ผลของการบริหารงานงบประมาณ กรณีสํานักงานการประถมศึกษาจังหวัดชัยภูมิ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยขอนแก่น].