Knowledge and Confidence of Thai Massage Practitioners after Training with the Anatomy and Physiology Knowledge Package: Case Study of the Nongpakhrang Thai Massage, Mueang District, Chiang Mai Province

Main Article Content

Pisamai Kijkuokool
Patcharin Ryden
Monrudee Maungrung
Chanokporn choochat
Sirilak Charoenrat
Waralee Boonyapitaksakul
Netchanok Kongchouy
Roungfar Prasit

Abstract

The research focused on measuring knowledge and confidence both before and after a training program on anatomy and physiology through a single-group pretest and posttest study. The purpose was to compare the levels of knowledge and confidence required to apply anatomy and physiology to Thai massage services. The samples were gathered from 22 Thai massage service providers who belonged to Nongpakhrang Thai Massage Association in Muang district, Chiang Mai province. The application of anatomy and physiology knowledge for Thai massage services was evaluated using knowledge and confidence questionnaires in four sets of data collection before, immediately after, one month after, and three months after training. Statistical analysis techniques were used to analyze data, including paired sample T-test, one-way variance analysis for normally distributed data, and Kruskal-Wallis test for non-normally distributed data.
The study revealed that the average knowledge and confidence scores for Thai massage providers who applied anatomy and physiology knowledge to their Thai massage services were significantly higher than those before the training at p < 0.05. There were no differences between the average scores of knowledge and confidence immediately after training, after one month of training, and after three months of training when tracking them. This indicated that using such a set of knowledge increased knowledge and confidence, making Thai massage practitioners in Nongpakhrang, Chiang Mai Province provide services more safely and efficiently.

Article Details

How to Cite
Kijkuokool, P. ., Ryden, P. ., Maungrung, M. ., choochat, C. ., Charoenrat, S. ., Boonyapitaksakul, W. ., Kongchouy, N. ., & Prasit, R. . (2024). Knowledge and Confidence of Thai Massage Practitioners after Training with the Anatomy and Physiology Knowledge Package: Case Study of the Nongpakhrang Thai Massage, Mueang District, Chiang Mai Province. PAYAP UNIVERSITY JOURNAL, 34(1), 84–97. https://doi.org/10.14456/pyuj.2024.6
Section
Research Articles

References

กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก กองสมุนไพรเพื่อเศรษฐกิจ. (2566). แผนปฏิบัติราชการ ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2566-2570). ผู้แต่ง. https://nph.dtam.moph.go.th/publications/2528/

กรมการแพทย์แผนไทยและการแพทย์ทางเลือก สำนักงานการนวดไทย. (2564). แผนยุทธศาสตร์ การส่งเสริมและพัฒนานวดไทย (ฉบับที่ 1): นวดไทยมรดกไทย มรดกโลก พ.ศ. 2563-2565. https://ont.dtam.moph.go.th/index.php/document-download/laws-order/6-laws order-0002

กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ กองสถานประกอบการเพื่อสุขภาพ. (ม.ป.ป.). โครงสร้างหลักสูตรกลาง 12 หลักสูตร: หลักสูตรนวดไทยเพื่อสุขภาพ 150 ชั่วโมง. http://www.thaispa.go.th/spa2013/web/web_new/fileupload_doc/2024-06-10-2-17-2441705.pdf

จิตติมา เสนาไชย, จิติมา กตัญญ, พีระพงศ์ บุญศิ, และณรงค์พันธ์ ฉุนรัมย. (2558). การศึกษาการให้บริการการแพทย์แผนไทยของสถานบริการภาครัฐ ในจังหวัดเชียงใหม่. วารสารสังคมศาสตร์วิชาการ, 8(2), 71–82.

ชนิญญา ชัยสุวรรณ และทรงคุณ จันทจร. (2561). แนวทางการพัฒนาผู้ให้บริการนวดแผนไทยในสถานบริการสุขภาพของสมาคมแพทย์แผนไทยแห่งประเทศไทย. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 6(1), 188–199.

ประดิษฐ์ ประทีปะวณิช. (2553, 11 ตุลาคม). นวดเพื่อสุขภาพ. คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล. https://si.mahidol.ac.th/th/healthdetail.asp?aid=344

สรายุธ มงคล, กนกทิพย์ สว่างใจธรรม และวาสนา เนตรวีระ. (2552). โครงการวิจัยเรื่อง การศึกษาผลของการนวดไทยแบบราชสำนักในผู้ป่วยที่มีอาการปวดกล้ามเนื้อ. สำนักวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. http://archives.mfu.ac.th/database/files/original/da46bb32675546e08711ee18d589dceb.pdf

สุพิน ภูสง่า. (2563). การพัฒนารูปแบบการพัฒนาความรู้ และทักษะในการดำเนินงานด้านแพทย์ แผนไทยของอาสา สมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน จังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารสุขภาพและสิ่งแวดล้อมศึกษา, 5(1), 19–28.

สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580). http://nscr.nesdc.go.th/ns/

อำพล บุญเพียร, ปฐมา จันทรพล และปัทมา ทองธรรมชาติ. (2564). การพัฒนารูปแบบการสอน เพื่อเพิ่มทักษะการนวดสำหรับนักศึกษาแพทย์แผนไทย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 23(1), 373–383.

Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. Worth Publishers.

Burns, N. and Grove, S.K. (2005) The practice of nursing research conduct, critique and utilization (5th ed.). Elsevier.

Edwards, E. J., Stapleton, P., Williams, K., & Ball, L. (2015). Building skills, knowledge and confidence in eating and exercise behavior change: Brief motivational interviewing training for healthcare providers. Patient Education and Counseling, 98(5), 674–676.

Karpicke, J., & Roediger, H. (2008). The critical importance of retrieval for learning. Science, 319(5865), 966–968.

Polit, D.F. and Beck, C.T. (2004). Nursing research: Principles and methods (7th ed.). Lippincott Williams & Wilkins.

Theppan, K., Suwannapon, N., Howteerakul, N. & Tipayamonkholgul, M. (2017). Decision making on the utilization of Thai traditional medicine in general hospital, Ratchaburi Province. Journal of Phrapokklao Nursing College, 28(2), 80–92.