การวิจัยประเมินผลการจัดการศึกษาของเทศบาล

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อประเมินคุณภาพ  ความเสมอภาคในการจัดการศึกษา สภาพการเปลี่ยนแปลงของการจัดการศึกษา วิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งเสริมและปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อการจัดการศึกษาและจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายต่อการจัดการศึกษาของเทศบาล โดยวิธีวิจัยเชิงปริมาณและวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ  เก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้บริหารเทศบาล บุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและกรรมการสถานศึกษา

ผลการวิจัย พบว่า 1) ด้านคุณภาพการจัดการศึกษา  ผู้เรียนส่วนใหญ่มีคุณภาพได้มาตรฐาน  ครูมีเพียงพอ มีวุฒิและความรู้ตรงกับงานที่รับผิดชอบ  สถานศึกษาจัดการศึกษาตอบสนองความต้องการของท้องถิ่น และชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 2) ด้านความเสมอภาค ให้โอกาสในการศึกษาแก่ทุกคนอย่างเสมอภาค  3) ด้านการเปลี่ยนแปลงหลังรับการถ่ายโอน  ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนด้านวิชาการมากขึ้น ได้งบประมาณและอัตรากำลังครูเพิ่มขึ้น  แต่สถานศึกษาขาดความเป็นอิสระและความคล่องตัวในการบริหารงบประมาณ    4) ปัจจัยที่ส่งเสริม คือ ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ มีความพร้อมเรื่องรายได้และมีครูเพียงพอ ปัจจัยอุปสรรค ผู้บริหารขาดวิสัยทัศน์ บุคลากรไม่เพียงพอและขาดประสบการณ์และเทศบาลไม่กระจายอำนาจในการบริหาร