องค์ประกอบที่ส่งผลต่อการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของผู้บริหาร โรงเรียนเอกชน ระดับอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน The Factors Affecting the Use of Information Technology for Management by Private Vocational School Administrators in

บทคัดย่อ

เทคโนโลยีสารสนเทศมีความสำคัญและจำเป็นต่อการบริหารงานของผู้บริหารเพื่อให้ได้มาซึ่งสารสนเทศในการกำกับดูแลการปฏิบัติงานของระดับปฏิบัติการเพื่อบรรลุประสิทธิผลการตัดสินใจของผู้บริหาร การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ ประการแรกเพื่อศึกษาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของผู้บริหาร ประการที่สองเพื่อศึกษาองค์ประกอบที่ส่งผลต่อการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของผู้บริหาร และประการที่สามเพื่อสร้างสมการพยากรณ์การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของผู้บริหารโรงเรียนเอกชน ระดับอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารโรงเรียนเอกชน ระดับอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย การวิเคราะห์สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์
และการถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า1. การบริหารของผู้บริหารโรงเรียนเอกชน ระดับอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน มีการประยุกต์ใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารโดยรวมอยู่ในระดับมาก
2. องค์ประกอบที่ส่งผลต่อการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหาร ได้แก่ ทัศนคติต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การรับรู้ถึงประโยชน์ ความเข้ากันได้ และการรับรู้ถึงความง่าย
3. ตัวแปรที่สามารถร่วมกันพยากรณ์การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการบริหารของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนระดับอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน (APPLIED) คือ ทัศนคติต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (ATTI)
การรับรู้ถึงประโยชน์ (PU) และการรับรู้ถึงความง่าย (PEU) สามารถร่วมกันพยากรณ์การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการบริหารของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนได้ร้อยละ 92.1 (R2= .921) โดยมีสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน คือ

Z➞ _APPLIED = 0.629(Z_PU) + 0.626(Z_ATTI) + 0.418(Z_PEU)

Information Technology (IT) is indispensable for administrators to acquire information necessary
for monitoring work performances to ensure administrators’ effective decision making. The purposes of
this research were (1) to study the use of IT for management of private vocational school administrators, (2)
to study the factors affecting the use of IT among private vocational school administrators, and (3) to
construct predictive equations of the use of IT of private vocational school administrators in the Upper-
Northeast of Thailand. Subjects for this study, who were private vocational school administrators in Upper
Northeastern Thailand, were selected through stratified random sampling. The research instrument was a
questionnaire, and the statistics used in data analysis were correlation coefficient and multiple regression
analysis. Major findings of the study are as follow:
1) The overall use of IT of private vocational school administrators in Upper-Northeastern
Thailand was found at the high frequency level.
2) There were positively significant relationships between the attitudes toward using IT, the
perceived usefulness and the perceived ease of use at the .01 level of significance, and
3) Variables which significantly predicted the use of information technology for management
(APPLIED) were perceived usefulness(PU), attitudes toward using IT (ATTI) and perceived ease of use
(PEU). The prediction accounted for 92.1 per cent of the variance (R2=.921). The standardized score
function was as follow:
Z➞_APPLIED = 0.629(Z_PU) + 0.626(Z_ATTI) + 0.418(Z_PEU)