ปัจจัยที่ส่งผลต่อจิตสาธารณะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2Factors affecting towards public mind of Matthayomsuksa 2 students in Roi-Et Primary Education Service Area 2

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ประการแรก เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 ประการที่สอง เพื่อสร้างสมการทำนายจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาใน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 จำนวน
333 คน เป็นการสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi-Stage Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ ประกอบด้วยแบบวัด 1 ชุด จำนวน 5
ตอน และแบบสอบถาม 1 จำนวน 8 ตอน ผลการวิจัยพบว่า
1. ปัจจัยที่ส่งผลต่อจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด
เขต 2 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 มี 4 ปัจจัย โดยเรียงลำดับจากปัจจัยที่ส่งผลมากไปหาน้อย ได้แก่ เจตคติต่อจิตสาธารณะ
คุณธรรมจริยธรรม การรับรู้ความสามารถของตน และสัมพันธภาพระหว่างเพื่อน ตามลำดับ ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณระหว่าง
ปัจจัยกับจิตสาธารณะของนักเรียน เท่ากับ .743 และปัจจัยเหล่านี้สามารถร่วมกันทำนายจิตสาธารณะของนักเรียนได้ร้อยละ 55.20
2. สมการทำนายจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด
เขต 2 สามารถสร้างสมการถดถอยในรูปคะแนนดิบ และคะแนนมาตรฐาน ตามลำดับ ดังนี้

This study had the following objectives : 1) to study the factors that affect the public mind of secondary 2
students of schools under Roi – Et office of Primary Educational Service Area 2 and 2) to construct the equation
for the prediction of public mind of Matthayomsuksa 2 students under Roi – Et Office of Primary Educational Service
Area 2. The sample groups used in this research were 333 students who were studying in Matthayomsuksa 2, in
the first semester of academic year 2554 B.E. under Roi-Et Office of Primary Educational Service Area 2. The
multi – stage random sampling technique was used. The instrument used in data collecting composed of : 2 sets
: 1 measurement scale consisted of 5 steps, namely : 1) individual vision, 2) attitudes toward public mind, 3)
characters aim for the future, 4) individual values concerning the family and 5) moral and ethics. 2 The second
set was the questionnaire composed of 8 steps, namely : 1) public mind, 2) recognition of self-ability, 3) transformation
of public mind from the family, 4) relationship among friends, 5) relationship between students and teachers, 6)
participation in social activities, 7) responsibility to the public and 8) the moral reasons. The reliability value of the
whole set of the questionnaire was .933. The analysis of data used the computer programmed SPSS – PC. Plus. In
analysis of the multiple regression, the researcher used the stepwise technique.
The results of the research were as follows:
1. Factors affecting the public mind of Matthayomsuksa 2 students of schools under Roi – Et Office
of Educational Service Area 2 which were statistically significant at .05 level consisted 4 factors ranging from
the highest mean to the lowest mean as follows: attitude towards public mind, moral and ethics, recognition
of self-ability and relationships among friends . The value of the multiple correlation between the factors and
the public mind of students was .743 and these factors can predict the public mind of students 55.20 percent.
2. The equation for predicting the public mind of Matthayomsuksa 2 students of schools under Roi
-Et Office of Secondary Educational Service Area 2 can construct the regressive equation in the forms of raw
score and standard scores as the following :