บทบาทการเป็นตัวแปรกำกับของการรับรู้การสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยที่มีต่อความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะในการเป็นผู้ประกอบการและความตั้งใจเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในภาคใต้

บทคัดย่อ

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับความตั้งใจเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในภาคใต้ 2) ปัจจัยคุณลักษณะเชิงพฤติกรรมและคุณลักษณะเชิงจิตวิทยาที่มีผลต่อความตั้งใจเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในภาคใต้ และ 3) การรับรู้การสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยเป็นตัวแปรกำกับที่มีต่อความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะเชิงพฤติกรรม คุณลักษณะเชิงจิตวิทยาและความตั้งใจเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในภาคใต้ โดยใช้แบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีจากตัวแทนของมหาวิทยาลัยในภาคใต้ โดยสุ่มแบบแบ่งชั้นเพื่อให้ครอบคลุมมหาวิทยาลัยของรัฐ มหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ มหาวิทยาลัยราชภัฏ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล   และมหาวิทยาลัยเอกชน มหาวิทยาลัยละ 100 คน รวมจำนวน 500 คน และวิเคราะห์ด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมานด้วยการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบเชิงชั้น ผลวิจัยพบว่านักศึกษามีความตั้งใจในการเป็นผู้ประกอบการในระดับมาก ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยคุณลักษณะเชิงพฤติกรรมสูงกว่าเชิงจิตวิทยา ส่วนการรับรู้การสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยอยู่ในระดับปานกลาง ทั้งนี้มี 4 ปัจจัย ได้แก่ บรรทัดฐานทางสังคม การรับรู้ความสามารถในการควบคุมพฤติกรรม ความเชื่ออำนาจภายในตน และความมีนวัตกรรมและอดทนเพื่อความสำเร็จมีอิทธิพลต่อความตั้งใจเป็นผู้ประกอบการของนักศึกษาปริญญาตรีในภาคใต้ ส่วนการรับรู้การสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยในฐานะตัวแปรกำกับไม่มีผลต่อความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต้นและตัวแปรตาม