จะปฏิรูปใครก่อนดี จึงจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น

Main Article Content

บุหงา วัฒนะ

บทคัดย่อ

การแก้ไขปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ตกต่ำ โดยภาพรวมสามารถพิจารณาได้จากผลการสอบ O-NET ไม่ว่าในระดับใดนั้น หากเชื่อมั่นว่า ตัวข้อสอบเชื่อถือได้ ปัจจัยสำคัญที่ส่งผลโดยตรงคือ สมรรถนะของครูและผู้บริหาร ทั้งนี้ ครูต้อง       เอาใจใส่นักเรียนเป็นอย่างดีโดยเฉพาะครูประจำชั้น รวมทั้งครูพิเศษที่สอนประจำเป็นรายวิชา การเอาใจใส่นักเรียนเป็นรายบุคคลโดยถ้วนหน้าทุกคนเป็นอย่างดี จะทำให้ครูได้รู้ปัญหา รู้ศักยภาพ ของนักเรียนแต่ละคน แล้วลงมือแก้ไขไปในทุกประเด็นของปัญหา ทั้งรายบุคคลและรายกลุ่ม โดยมีกำลังสนับสนุนที่สำคัญคือผู้บังคับบัญชา โดยเฉพาะผู้อำนวยการโรงเรียนนั้นๆ ซึ่งจะต้องมีบทบาทไปพร้อมๆ กับการแก้ไขปัญหา ทุกปัญหาสามารถแก้ไขได้เช่นกัน เหนือสิ่งอื่นใดผู้อำนวยการโรงเรียนต้องไม่ทำตัวเป็นปัญหา         เสียเอง


แนวทางการแก้ไขที่สำคัญคือ การปรับแก้เกณฑ์มาตรฐานทางวิชาชีพ โดยมุ่งให้ใช้เกณฑ์วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมาเป็นตัววัดความก้าวหน้าของอาชีพครูและผู้บริหาร ให้ดูผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน น่าจะเกิดผลดีกว่าเกณฑ์เดิมๆ ที่ผ่านมา

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

เดลินิวส์. “ประเมินรอบ 4 ภาคสมัครใจเริ่ม ต.ค.นี้” ฉบับวันศุกร์ที่ 7 กรกฎาคม 2560 หน้า 24.
บุหงา วัฒนะ. “รูปแบบการเพิ่มประสิทธิภาพโรงเรียนขนาดเล็ก” วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ฉบับที่1 ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 พ.ศ. 2552. หน้า 60-65.
ประสิทธิ์ จันดา. “คูปองอบรมครู : ชะตากรรมครู ชะตากรรมนักเรียนทั่วประเทศ” สยามรัฐสัปดาห์วิจารณ์ ปีที่ 64 ฉบับที่ 47 วันศุกร์ที่ 4 - วันพฤหัสที่ 10 สิงหาคม 2560. หน้า 34-35.
สมหมาย ปาริจฉัตต์. “คูปองพัฒนาครูหัวละหมื่น” มติชนรายวัน ฉบับวันที่ 17 สิงหาคม 2560. หน้า 16.
สุรศักดิ์ หลาบมาลา. (2560). การเรียนรายบุคคล. เอกสารโรเนียว.
Chenoweth, k. (2001). “Leaving Nothing to Chance” Educational Leadingship http:// en.m.wikipedia.organized learning that takes place in the out doors สืบค้นเมื่อ 15 กันยายน 2560 Marzono , et.al., “ Classroom Instruction that work ”. ASCD, Alexandria,Va U.S.A..
Marzono, et.al. (2014). “Classroom Instruction that work : Research based strategies for Increasing Student Achievement” ASCD, Alexandria,Va U.S.A..