Development of the Training Package Based on Universal Design for Learning (UDL) Principle to develop the Competencies of the Handicapped Person in Drawing Skills
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกตามหลักการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล (UDL) วิชาเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้นสำหรับคนพิการ เพื่อให้เป็นไปตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ (85/852) หาสมรรถนะด้านการเขียนแบบของคนพิการให้ตรงตามความต้องการของสถานประกอบการ 3) หาประสิทธิภาพของแบบฝึก 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อแบบฝึก กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ คนพิการทางการเคลื่อนไหว จำนวน 8 คนที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนอาชีวพระมหาไถ่พัทยา เมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี ผลการวิจัยพบว่า 1) ทักษะพื้นฐานรูปทรงเรขาคณิตเป็นทักษะที่มีความต้องการสูงที่สุด 2) ประสิทธิภาพการเรียนรู้ของแบบฝึกที่พัฒนาตามหลักการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล (UDL) เรื่องพื้นฐานรูปทรงเรขาคณิต มีค่าเท่ากับ 85.94/90.95 ตามเกณฑ์ที่กำหนด 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนอยู่ในระดับผ่านเกณฑ์ทั้งหมด4) การประเมินคุณภาพของแบบฝึกอยู่ในระดับดีมาก 5) ความพึงพอใจในการใช้แบบฝึกอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด (= 4.6, SD = 0.28)
Article Details
References
ปริญญา เทวานฤมิตรกุล. (2556). วิธีการสอนที่มุ่งผลลัพธ์โดยนักศึกษาเป็นศูนย์กลางและการศึกษา เพื่อสร้างพลเมือง. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา.
พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พุทธศักราช 2551. (2551, กุมภาพันธ์ 5). ราชกิจจานุเบกษา. หน้า 3-5.
พระราชบัญญัติส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ พุทธศักราช 2550. (2550, กันยายน 27). ราชกิจจานุเบกษา. หน้า 16-18, 22.
ศิริวิมล ใจงาม. (2553). Universal Design for Learning. ใน การประชุมการออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล (หน้า 1-11). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา.
สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2553). การออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล. กรุงเทพฯ: สำนักงาน
คณะกรรมการการอุดมศึกษา.
________. (2555). การออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล Universal Design for Learning. ใน การอบรมหลักสูตรการพัฒนาศักยภาพบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับ การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการในระดับอุดมศึกษา (หน้า 5-6). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
สุรศักดิ์ หลาบมาลา. (2559). การออกแบบการเรียนรู้ที่เป็นสากล. กรุงเทพฯ: สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (อัดสําเนา).
อนุรักษ์ เร่งรัด. (2557). การพัฒนาแบบฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการประยุกต์ 1 โดยใช้การจัดการ
เรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาโท ภาควิชาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยศิลปากร.
CAST. (2011). About Universal Design for Learning. Retrieved October 3, 2017, from
http://www.cast.org/our-work/about-udl.html#.W8NKlGgzbIU.
Eagleton, M. (2008). Universal Design for Learning. Retrieved September 10, 2017, from http://www.ebscohost.com/thisTopic.php?topicID=1073.
Rose, D. H., & Dolan, R. P. (2000). Universal design for learning, Assessment. Journal of
Special Education Technology, 15(4).
Rose, D. H., & Meyer, A. (2002). Teaching every student in the digitalage: Universal design
for learning. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD).