กระบวนการปรับตัวและการอบรมเลี้ยงดูบุตรของแม่วัยรุ่นที่ต้องดูแลบุตรเพียงลำพังกรณีศึกษา : ผู้ใช้บริการจากสหทัยมูลนิธิ

Abstract

การวิจัยนี้ศึกษาเงื่อนไขกระบวนการปรับตัวการอบรมเลี้ยงดูบุตรรวมทั้งค้นหาแนวทางปรับตัวและอบรมเลี้ยงดูบุตรของแม่วัยรุ่นที่ต้องดูแลบุตรเพียงลำพังผู้สามารถปรับตัวได้แล้วใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสังเกตทั้งแบบไม่มีส่วนร่วมและแบบมีส่วนร่วม สัมภาษณ์เชิงลึก และสนทนากลุ่มกับกลุ่มผู้ใช้บริการ จำนวน 13 ราย และนักสังคมสงเคราะห์ จำนวน  3 ราย จากสหทัยมูลนิธิ พบว่าเงื่อนไขการปรับตัวและอบรมเลี้ยงดูบุตรของแม่วัยรุ่นมีทั้งปัจจัยบุคคลและปัจจัยสภาพแวดล้อมส่วนกระบวนการปรับตัวมี 4 ขั้น ขั้นที่ 1 ประเมินสภาพปัญหา ขั้นที่ 2ขอความช่วยเหลือจากบุคคลหรือแหล่งสนับสนุนทางสังคม ขั้นที่ 3วางแผนเพื่อหาแนวทางการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น ขั้นที่ 4 ดำเนินการแก้ไขปัญหา เมื่อไม่สามารถแก้ปัญหาได้ต้องกลับไปประเมินปัญหาใหม่ ส่วนการอบรมเลี้ยงดูบุตร แม่วัยรุ่นใช้รูปแบบ เช่น 1.การอบรมเลี้ยงดูบุตรแบบรักสนับสนุน  2.การอบรมเลี้ยงดูบุตรแบบใช้เหตุผล  3.การอบรมเลี้ยงดูแบบตอบสนองความต้องการของเด็กเปลี่ยนแปลงไปตามวัยวุฒิภาวะ และเพศ 4. การอบรมเลี้ยงดูบุตรแบบมีผู้ดูแลหลายคน แม่วัยรุ่นที่ปรับตัวได้จะมีรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูบุตรที่ชัดเจนสามารถทำบทบาทของตน เช่น การเลี้ยงดูบุตร การศึกษา การประกอบอาชีพได้อย่างเต็มที่ สำหรับแนวทางการปรับตัวและการอบรมเลี้ยงดูบุตรของแม่วัยรุ่นจะเน้นไปที่การเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ยอมรับความจริงส่งเสริมให้แม่วัยรุ่นมองโลกในแง่ดี มีการทำกิจกรรมกลุ่มโดยเฉพาะ มีการเตรียมความพร้อมในการอบรมเลี้ยงดูบุตรและรู้จักขอความช่วยเหลือจากครอบครัวและแหล่งสนับสนุนทางสังคมต่างๆ โดยเงื่อนไขการปรับตัวและการอบรมเลี้ยงดูบุตรจะส่งผลต่อกระบวนการปรับตัวและการอบรมเลี้ยงดูบุตรแม่วัยรุ่นด้วย