การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพศศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพศศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร  การวิจัยในครั้งนี้ ได้แบ่งการดำเนินงานออกเป็น 3 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 การสร้างความเข้าใจเรื่องรูปแบบการเรียนการสอนเพศศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตอนที่ 2 พัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพศศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร ตอนที่ 3 ทดลองใช้รูปแบบการเรียนการสอนเพศศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร ปีการศึกษา 2555 ใช้การวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที (t-test Dependent) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)  ผลการวิจัย พบว่า            ตอนที่ 1 การสร้างความเข้าใจและการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพศศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร ได้จำนวนโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ 30 แห่ง แบ่งออกเป็น 4 รูปแบบ ได้แก่ 1. เครือข่ายกลุ่ม A มีกิจกรรมได้แก่ 1) กิจกรรมการสอนเรื่องเพศศึกษา 2) กิจกรรมสาระน่ารู้  3) กิจกรรมกีฬายามว่าง 4) กิจกรรม Fourteen Problem by face book และ 5) กิจกรรมเดินสายฉายหนัง  2. เครือข่ายกลุ่ม B มีกิจกรรมได้แก่ กิจกรรมมหัศจรรย์วัยทีนวัยใสเราทำได้  3. เครือข่ายกลุ่ม C มีกิจกรรมได้แก่ 1) กิจกรรมการอบรมเพศศึกษารอบด้านตามโครงการ “สร้างวัยสดใส ใส่ใจเพศศึกษา” 2) กิจกรรมตัวฉันเป็นของฉัน 3) กิจกรรมอดเปรี้ยวไว้กินหวาน  4. เครือข่ายกลุ่ม D มีกิจกรรมได้แก่ 1) กิจกรรมการอบรมนักเรียนแกนนำการสอนเพศศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  2) กิจกรรมปรับความคิด เปลี่ยนพฤติกรรมทำเพื่อพ่อ  ตอนที่ 2 ผลการประเมินทุกรูปแบบมีความเหมาะสมและมีความเป็นไปได้  และตอนที่ 3 การทดลองใช้รูปแบบการเรียนการสอนเพศศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร มีรายละเอียด ดังนี้    ผลการเปรียบเทียบความรู้เรื่องเพศศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร หลังเข้าร่วมกิจกรรมสูงกว่าก่อนการเข้าร่วมกิจกรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการเปรียบเทียบเจตคติเรื่องเพศศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร หลังเข้าร่วมกิจกรรมสูงกว่าก่อนการเข้าร่วมกิจกรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการเปรียบเทียบทักษะการตัดสินใจเรื่องเพศศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดกำแพงเพชร หลังเข้าร่วมกิจกรรมสูงกว่าก่อนการเข้าร่วมกิจกรรม   อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05