การพัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการระดมทรัพยากรเพื่อใช้ในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 และเขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการระดมทรัพยากรของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
มีวิธีดำเนินการ 3 ขั้นตอน ดังนี้ 1. ศึกษาสภาพ ปัญหา และปัจจัย ด้วยแบบสอบถามและการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ หาค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2. พัฒนากลยุทธ์โดยการวิเคราะห์เอกสาร สัมภาษณ์บุคลากรในสถานศึกษาที่ประสบผลสำเร็จ และดำเนินการยกร่างกลยุทธ์ โดยการประชุมเชิงปฏิบัติการ ตรวจสอบกลยุทธ์โดยการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา 3. ประเมินกลยุทธ์ โดยผู้เชี่ยวชาญ ด้วยแบบประเมิน และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า 1) สภาพ พบว่า สถานศึกษามีการนำแผนพัฒนาการศึกษามาเป็นหลักในจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ปัญหา พบว่า ข้อมูลสารสนเทศที่ใช้ในการวางแผน การบริหารจัดการระดมทรัพยากรไม่เพียงพอ และปัจจัย พบว่า พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 8 เอื้อต่อการบริหารจัดการระดมทรัพยากร 2) กลยุทธ์ที่พัฒนา ขึ้นมี 10 กลยุทธ์ 3) ผลการประเมินกลยุทธ์ พบว่า ผลการประเมิน
ในด้านความสอดคล้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ อยู่ในระดับมากถึงมากที่สุดArticle Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย